Львівська опера

Е.Гріг "Гноми і гірський король"

Музичне виховання в початковій школі

ЗМІСТ

Вступ

1.Теоретичні основи розгляду проблеми музичного виховання молодших школярів.

 Дослідження проблем музичного виховання молодших школярів у                   музично-педагогічній науці.

2.Вікові особливості музичного розвитку дітей молодшого шкільного   віку.

Висновки

Список використаних джерел

Сприймання музики в 2 кл.

     Сприймання музики в 2 кл.

1. Роль сприймання музики у вихованні музичної культури школярів.

Сприймання музики проходить у всіх видах музичної діяльності на уроках. Співаючи в хорі сприймаються не тільки всі хорові партії, але і розвиток твору в цілому. Вивчаючи хоровий твір потрібно сприйнята не тільки мелодію, але і супроводжуючі її голоси або інструментальний супровід. Акомпануючи на музичному інструменті або на ритмічних інструментах важливо слідкувати за змінами, які відбуваються в творі.

Сприймання музики є самостійною діяльністю, яка називається слухання музики.

Л. Бетховен ."Бабак"

ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ СИСТЕМИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА (до слайдів)

ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ СИСТЕМИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

         ІКТ поєднують у собі багато компонентів, необхідних для успішного навчання школярів. Це і відео, й анімація, і графіка, і звук. Грамотне використання комп'ютера допомагає вирішити дефіцит наочного приладдя, перетворити традиційні навчальні предмети, оптимізувавши процеси розуміння й запам'ятовування навчального матеріалу, а головне, піднявши на незмірно вищий рівень інтерес до предмета «Музичне мистецтво».  Крім  того, фрагменти уроків, на яких використовуються  мультимедійні  технології, відбивають один з головних принципів створення сучасного уроку - принцип фасцинації (принцип привабливості).

Найперша пісня. Колискова. 3 кл (конспект)

Тема. Найперша пісня.  

Мета. Актуалізувати і поглибити знання про жанр колискової пісні, визначити жанрові ознаки колискової у вокальній й інструментальній музиці. Продовжувати ознайомлювати учнів з вокальною музикою, розвивати уміння її визначати; дати поняття «колискова пісня», її значення для маленьких діточок; удосконалювати вокальні навички; розвивати ритмічний слух, увагу; виховувати любов до народних пісень, зокрема колискових.