tag:blogger.com,1999:blog-69160229001869282922024-02-07T17:50:32.266-08:00Блог вчителя музичного мистецтва Наталії МащакAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.comBlogger89125tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-928178263494301162016-11-28T03:39:00.003-08:002016-11-28T03:39:51.728-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCV0dEwPs6QwYtUB4DVmKsgXgYfBrdePlfDFgNLKpzJHF4NbuNZUjfwdqXdnBYYBZKEhXv-iH9jFFoYAr1FmFTDzkkE1P9zzrBMIr6o-NV-pg_qtz1tAgpjns-4kIpEUrgpPwtlwImBSc/s1600/%25D0%2591%25D0%25B5%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BC%25D1%258F%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCV0dEwPs6QwYtUB4DVmKsgXgYfBrdePlfDFgNLKpzJHF4NbuNZUjfwdqXdnBYYBZKEhXv-iH9jFFoYAr1FmFTDzkkE1P9zzrBMIr6o-NV-pg_qtz1tAgpjns-4kIpEUrgpPwtlwImBSc/s400/%25D0%2591%25D0%25B5%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BC%25D1%258F%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1826pjBGU0rWX9XHHYKsOAApBU9sB6mbyTtYwx1gz1qY/edit?usp=sharing" target="_blank">Переглянути презентацію</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0Byiyvl7Z2FEAWmVkRmxsNG5ZV2M/view?usp=sharing" target="_blank">Переглянути текст</a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-31392352038456907332016-10-30T15:37:00.000-07:002016-11-11T17:04:14.152-08:00Сурми звитяги 2016<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWEokfgeGaNqgs8hDUdRejvELjJ3ujeFl3T3nuBiWA3R6xhavnzDlYdEBcnzycfC-qZNDIPDGvfUdypfOOoUT9SSMzvl8nbwKLXlzXAktOhrQRzGJ6f0VaX53GfjsBFOKrejkHrDne8Ng/s1600/14925527_648591071982532_4623979804682126993_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWEokfgeGaNqgs8hDUdRejvELjJ3ujeFl3T3nuBiWA3R6xhavnzDlYdEBcnzycfC-qZNDIPDGvfUdypfOOoUT9SSMzvl8nbwKLXlzXAktOhrQRzGJ6f0VaX53GfjsBFOKrejkHrDne8Ng/s320/14925527_648591071982532_4623979804682126993_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ZHTHIt1e44_zMMoCXx8uzZDgQoaRfk2wPCT1OD0IV6zFwkLlnBc-TbNBKg-frrLiQQTMTD5qfVLZVQu298TQz-i8fczjuUJLodGm69nNfZYMeoyWymS7mgAksCItEHlGwshKTgdfum4/s1600/14925412_648590851982554_7862646997798710293_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ZHTHIt1e44_zMMoCXx8uzZDgQoaRfk2wPCT1OD0IV6zFwkLlnBc-TbNBKg-frrLiQQTMTD5qfVLZVQu298TQz-i8fczjuUJLodGm69nNfZYMeoyWymS7mgAksCItEHlGwshKTgdfum4/s320/14925412_648590851982554_7862646997798710293_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-22046548900788094182016-10-21T16:37:00.001-07:002016-11-01T05:52:56.011-07:00Емоції як засіб сприйняття музичного мистецтва <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 28.0pt; line-height: 107%;">Емоції як
засіб сприйняття музичного мистецтва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">ЗМІСТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Вступ<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Розділ 1.
Теоретико-психологічні аспекти дослідження емоцій<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">1.1 Поняття «емоції» як об</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">’</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">єкт психолого-педагогічного дослідження<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">1.2 Класифікація емоцій<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Розділ 2. Емоційна природа
музичного мистецтва<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">2.1 Музика - джерело емоцій та
почуттів<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">2.2 Емоційний вплив музики на
людину<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Висновки<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Список використаної літератури<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"></span><br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">ВСТУП</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Людина завжди певним чином реагує як на
все, що її оточує, так і на те, що вона здійснює сама. Ці переживання можуть
бути як позитивними, так і негативними. В основі душевного переживання людини
лежать емоції, які й визначають її самопочуття. Отже стан психічного
благополуччя і, навпаки, психічного розладу будь-кого з нас залежить від тих
емоцій, які людина відчуває в певні періоди свого життя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Роль музики у розвитку не лише естетичних
смаків, освіченості, загальної культури, а й творчості людини не можна
переоцінити. Всім, хто добре знайомий з творами класичної музики, відомо, як
вона впливає на емоції, настрій людини, змушує активно працювати пам'ять і
фантазію, під впливом музики народжуються думки, складаються поетичні рядки.
Тобто музика впливає й на емоційно-чуттєву, й на інтелектуальну та творчу сфери
людини. Саме музика здатна висловлювати те, що важко розкриту словами, і через
музику можна передати найскладніші почуття, емоції, а також й найскладніші
образи і думки, які, перетворюючись у форму слів, багато в чому втрачають свою
суть. А передані в музиці вони робляться яскравішими, набувають нових смислових
кольорів і відтінків. Тому дуже важливо вчити дітей розуміти твори класичної
музики. І для цього зовсім не обов'язково, щоб дитина займалася у музичній
школі, грала на музичному інструменті, мала абсолютний музичний слух. Будь-яка
дитина, як і доросла людина, здатна навчитися розуміти і цінити твори класичної
музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Зважаючи на актуальність даної проблеми, я
обрала наступну тему дослідження:
«Емоції як засіб сприйняття музичного мистецтва».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Предмет дослідження - емоцій в музиці.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Мета дослідження - розглянути особливості
впливу музики на емоції в людини.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Згідно з метою і предметом дослідження
було визначено такі завдання:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">розглянути поняття про емоції;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">дослідити класифікацію емоцій;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">розглянути основні теорії емоцій;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">дослідити емоційний вплив музики на людину.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;"> Для розв</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">’</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt;">язування поставлених завдань
використано такі методи наукового дослідження: теоретичний аналіз наукових
літературних джерел, синтез, узагальнення, порівняння, конкретизація. <br />
</span><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">РОЗДІЛ 1. Теоретико-психологічні аспекти дослідження
емоцій<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">1.1 Поняття «емоції» як обєкт психолого-педагогічного
дослідження<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Людина не тільки активно пізнає предмети і
явища довкілля, а й переживає певне ставлення до них. Одні події її хвилюють,
до інших вона байдужа, одні речі або люди їй подобаються, інші - ні. Людина
переживає різноманітні емоції: задоволення і роздратування, радість і горе,
відчай і наснагу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоцію (від лат. emoveо - збуджувати,
хвилювати) звичайно розуміють як переживання, внутрішнє хвилювання. Ще в першій
половині XX ст. говорили про афекти як емоційні реакції, спрямовані на розрядку
емоційного збудження, що виникло.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Джерелом емоцій є об'єктивна дійсність. Людина
ставиться до предметів та явищ реального світу по-різному. Те, що пов'язане з
прямим чи непрямим задоволенням потреб людини - як найпростіших «органічних»,
так і потреб, зумовлених її суспільним буттям, - викликає в неї позитивні
емоції (задоволення, радість, любов). Те, що заважає задоволенню цих потреб,
викликає негативні емоції (невдоволення, горе, сум, ненависть).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоції - це психічне відображення у формі
безпосереднього пристрасного переживання життєвого сенсу явищ і ситуацій.
Емоції зумовлені відношенням об'єктивних властивостей предметів до потреб
суб'єкта.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоції - це таке психічне відображення
(пристрасне, безпосереднє), що виражає ставлення людини до інших людей, до
самої себе, до життя довкола неї.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоції впливають на людей різними шляхами.
Одна й та сама емоція неоднаково переживається різними людьми, а також певною
людиною в різних ситуаціях. Емоції можуть впливати на всі системи індивіда, на
суб'єкта загалом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Давно відомо, що емоція, як і інші
мотиваційні стани, впливає на сприймання. Радісна людина сприймає світ крізь
"рожеві окуляри". Для страждаючої і сумної людини характерна
тенденція інтерпретувати зауваження інших як критичні.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоції впливають на пам'ять, мислення та
уяву людини. Ефект "звуженого зору" (</span><span style="background: white; color: #545454; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">переляканий ж суб'єкт схильний бачити лише лякаючий об'єкт)</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> в сприйманні має свій аналог у пізнавальній сфері.
Зляканій людині важко оцінити альтернативні рішення. У розгніваної людини
з'являються лише "сердиті думки". В стані підвищеного інтересу або
збудження суб'єкт настільки захоплений, що не здатний до навчання і
дослідження.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоції чи комплекси емоцій, які переживає
людина в певний час, впливають фактично на все, що вона робить у сфері
навчання, гри, праці. Коли вона реально зацікавлена в предметі, то має бажання
вивчити його глибоко. Відчуваючи відразу до якого-небудь предмета, вона
намагається його уникнути.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоційні стани і, в повсякденному житті
часто розглядаються як змінні стани, або, точніше, як специфічні чи особливі
стани свідомості. Людина, що вчинила якусь недоречність, часто пояснює свою
поведінку, говорячи: "я не пам'ятав себе", "я вийшов із
себе".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Аналізуючи співвідношення емоцій і
розвитку особистості, слід зважати на два чинники. Перший - це генетичні
задатки суб'єкта у сфері емоцій. Генетичний склад індивіда відіграє важливу
роль у набутті емоційних рис (чи порогів різних емоцій). Другий чинник -
особистий досвід індивіда, що належить до емоційної сфери, особливо
спеціалізовані способи вираження емоцій і зумовлена емоціями поведінка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Отже, емоції - особливий клас психічних
процесів і станів, пов'язаний з інстинктами, потребами й мотивами, що
відображають у формі безпосереднього тимчасового переживання (задоволення,
радості, страху тощо) значущість діючих на індивіда явищ і ситуацій для його
життєдіяльності. Супроводжуючи практично будь-які прояви активності суб'єкта,
емоції є одним із головних механізмів внутрішньої регуляції психічної
діяльності й поведінки, спрямованих на задоволення актуальних потреб.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">1.2 Класифікація емоцій<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Питання про кількість і види емоційних
реакцій обговорюють уже впродовж багатьох століть. Ще Арістотель виокремлював
любов і ненависть, бажання й відразу, надію і розпач, боязкість і сміливість,
радість і сум, гнів. Представники давньогрецької філософської школи
стверджували, що емоції, маючи у своїй основі два блага й два зла, слід
поділяти на чотири основні пристрасті: бажання й радість, сум і страх. Далі
вони поділяли їх на 2 другорядні
пристрасті.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Спроби дати універсальну класифікацію
емоцій намагались багато вчених, і кожен з них висував для цього власні
підстави. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> <i>Альтруїстичні
емоції.</i> Ці переживання виникають на основі потреби в сприянні, допомозі,
заступництві за інших людей, у бажанні давати людям радість і щастя.
Альтруїстичні емоції виявляються в переживанні почуття занепокоєння за долю
кого-небудь і в піклуванні, у співпереживанні радості та успіхів іншого, у
почуттях ніжності, розчулення, відданості, участі, жалощів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Комунікативні
емоції.</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Виникають на основі потреби в
спілкуванні. Не кожна емоція, яка виникає під час спілкування, є
комунікативною. Під час спілкування виникають різні емоції, але комунікативними
є лише ті з них, які виникають як реакція на задоволення або незадоволення
прагнення до емоційної близькості (мати співчутливого друга, співрозмовника
тощо), бажання спілкуватися, ділитися думками й переживаннями, розуміти один
одного. До емоцій, які виявляються при цьому, автор зараховує почуття симпатії,
почуття поваги до когось, почуття вдячності, почуття обожнювання кого-небудь,
бажання заслужити схвалення від близьких і шановних людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Глоричні
елюції</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> (від лат. gloria - слава). Ці
емоції пов'язані з потребою в самоствердженні, славі, у прагненні завоювати
визнання, пошану. Вони виникають при реальному або уявлюваному «пожинанні
лаврів», коли людина стає предметом загальної уваги і захоплення. У
протилежному разі в неї виникають негативні емоції. Виявляються ці емоції в
почутті враженого самолюбства й бажанні взяти реванш, у почутті гордості,
переваги.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Праксичні
емоції</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> (або праксичні почуття, за
П.М. Якобсоном). Це емоції, які виникають у зв'язку з діяльністю, її успішністю
чи неуспішністю, бажанням домогтися успіху в роботі, наявністю труднощів.
Виражаються ці емоції у почуттях захопленості роботою, задоволенні результатами
своєї праці, приємній втомі, переконанні, що день пройшов недаремно.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Пугнічні
емоції.</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Вони пов'язані з потребою в
подоланні небезпеки, на основі якої виникає інтерес до боротьби. Це прагнення
гострих відчуттів, захоплення небезпекою, ризиком, почуття спортивного азарту,
«спортивна злість», гранична мобілізація власних можливостей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Романтичні
емоції.</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Це емоції, що пов'язані з
прагненням до всього незвичайного, таємничого, незвіданого. Виявляються в
очікуванні «світлого чуда», у привабливому почутті далини, особливої значущості
того, що відбувається, або в зловісно-таємничому почутті.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Гностичні емоції</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> (від грецьк. gnosis - знання). Це те, що звичайно
називають інтелектуальними почуттями. Вони пов'язані не просто з потребою в
одержанні будь-якої нової інформації, а з потребою в когнітивній гармонії. Суть
цієї гармонії в тому, щоб у новому, невідомому відшукати знайоме, звичне,
зрозуміле, проникнути в сутність явища, зводячи, таким чином, всю наявну
інформацію до «спільного знаменника». Типова ситуація, яка збуджує ці емоції, -
це проблемна ситуація. Виявляються ці емоції у здивуванні, почутті зрозумілості
чи невиразності, у прагненні перебороти протиріччя у власних міркуваннях,
звести все в систему, в почутті здогадування, близькості рішення, у радості
відкриття істини.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Естетичні
емоцїі.</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Щодо цих емоцій існують два
основні погляди. Перший: естетичні емоції в чистому вигляді не існують. Є
переживання, у яких переплітаються різні емоції. Другий: естетична емоція є не
що інше як почуття краси. Не кожне сприйняття твору мистецтва зумовлює
естетичні емоції. Виявляються вони в насолоді красою, в почутті витонченого,
граціозного, піднесеного або величного, хвилюючого драматизму («солодкий
біль»). Різновидом естетичних почуттів є ліричні почуття світлого смутку і
замисленості, зворушеності гіркувато-приємним почуттям самотності, насолодою
спогадів про минуле.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Гедоністичні
емоції.</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Це емоції, які пов'язані із
задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті. Виражаються вони в
насолоді приємними фізичними відчуттями від смачної їжі, тепла, сонця тощо, у
почутті безтурботності, «солодкої ліні», у легкій ейфорії, у хтивості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Акизитивні
емоцїі</span></i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> (від франц. acquisition -
придбання). Ці емоції спричиняє інтерес до заощадження, колекціонування,
придбання речей. Виявляються в радості з нагоди придбання нової речі, від
збільшення своєї колекції, у приємному почутті при огляді власних накопичень
тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Екстатичні стани спостерігають і при
душевних захворюваннях: при істерії, епілепсії, шизофренії. При цьому нерідко
виявляються галюцинації: райські аромати, спів, бачення ангелів тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоційне реагування може бути різної
тривалості: від скороминучих переживань до станів, що тривають години й дні.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> У різноманітних виявах емоційної сфери
особистості виокремлюють три рівні.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Перший - це рівень органічної
афективно-емоційної чутливості. Він пов'язаний з фізичними відчуттями
задоволення-незадоволення, зумовленими органічними потребами. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Другий, вищий рівень емоційних виявів становлять
предметні почуття (емоції). На зміну безпредметній тривозі приходить страх
перед чим-небудь. Людина усвідомлює причину емоційного переживання. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Третій рівень пов'язаний зі світоглядними
почуттями - більш загальними почуттями, аналогічними за рівнем узагальненості
сторонньому мисленню. Це почуття гумору, іронії, почуття піднесеного,
трагічного тощо .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> У психології традиційно виокремлюють такі
види емоційних реакцій: 1) емоційний тон відчуттів; 2) емоції (включаючи
афекти); 3) настрої.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоційні
реакції (гнів, радість, туга, страх) вони поділяють на емоційний відгук,
емоційний спалах й емоційний вибух (афект). Емоційний відгук, на думку авторів,
є найбільш динамічним і постійним явищем емоційного життя людини, відображаючи
швидкі й неглибокі переключення в системах відносин людини до рутинних змін
ситуацій повсякденного життя. Інтенсивність і тривалість емоційного відгуку не
є великими, і він не здатний істотно змінити емоційний стан людини.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Більш виражена інтенсивність, напруженість
й тривалість переживання притаманна емоційному спалаху, який здатний змінити
емоційний стан, але не пов'язаний із втратою самовладання. Для емоційного
вибуху характерна емоційна реакція, яка бурхливо розвивається, великої
інтенсивності з ослабленням вольового контролю над поведінкою і полегшеним
переходом у дію. Це короткочасне явище, після якого настає занепад сил або
навіть повна байдужість, сонливість.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Можна говорити про емоційні переживання
різної тривалості: миттєві (наприклад, поява на секунду-дві досади у
баскетболіста, що не влучив м'ячем у кошик), короткотривалі, які тривають від
кількох десятків секунд до години, тривалі, які охоплюють кілька годин і навіть
днів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Однак емоційна реакція (тривожність,
страх, фрустрація, монотонія тощо) за певних умов може бути й оперативною
(нетривалою), і поточною (тривалою), і перманентною (хронічною). Тому
використання цієї характеристики при виокремленні класу емоційних реакцій
досить відносне.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">РОЗДІЛ 2. Емоційна природа музичного мистецтва</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">2.1 Музика - джерело емоцій та почуттів<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Наше життя неможливо уявити без
різнобарвного світу музики. Музика є своєрідним емоційним маятником нашого
настрою, джерелом наших емоцій та почуттів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Сприйняття музики - це складний психічний
процес. Психологи та музиканти визначають, що загалом він вписується між двома
полюсами. З одного боку, це елементарне акустичне сприймання звукових сигналів
як щось таке, що ми чуємо і що діє на органи слуху. А з іншого, це процес
пізнання уявленого художнього змісту в музичній матерії.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Так само як і в живописі, в музиці є свої
секрети, що надають емоційного характеру сприйняттю. Ця своєрідна емоційна мова
музики складається з висоти звука, тембру та динаміки, тривалості, пауз,
гармонічного звучання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Отже, сприйняття музики - це складний
емоційний чуттєво-інтелектуальний процес пізнання, оцінки і переживання
музичного твору.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Як показали результати опитування у
шкільному класі, найбільш типовими відповідями на запитання "Яку музику ви
любите слухати?" були: "попсу", "рок",
"реп". Лише четверо з 28 учнів (тільки дівчата) відповіли, що іноді
слухають і класичну музику, оскільки вона "повільна та заспокоює",
"вводить у стан урівноваженості", "покращує самопочуття",
"навіює приємні спогади".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> А на питання "Яку музику називають
класичною?" шестеро учнів щиро відповіли: "Не знаю"; деякі дали
досить своєрідну відповідь: "Музика, яка високо оцінюється старшими людьми
або дуже культурними", "Це - музика, яку любить моя бабуся..." .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Приблизно
третина учнів (знову ж таки дівчата) відзначила мелодійний, спокійний характер
музики, а також те, що це - "музика відомих композиторів",
"створена у давні часи", "написана для різних
інструментів"; один учень навіть прізвища композиторів назвав - Бах,
Бетховен, Моцарт.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Відповіді,
що наближено характеризують сутність класичної музики, були такими: "Це -
збірка творів композиторів-класиків, зібрана в певний період (переважно, XIX
ст.)..."; "це - музика вічна, яку сприймають багато поколінь із
захопленням", "це - духовний світ людини", "це - музика
душі й тіла" .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> В основі класичної музики лежить віковий
художній досвід, мудрість різних історичних епох. До музичної класики відносять
не лише твори великих композиторів, а й кращі зразки народної музичної
творчості. Класична музика розглядається як змістовне мистецтво, що має високу
силу естетичного впливу на людей. Класичні твори відзначаються багатством
змісту, красою та досконалістю форм. У скарбниці світової музичної культури
імена таких геніальних і високоталановитих композиторів, як Л.Бетховен
(Німеччина), В.Моцарт, Ф.Шуберт (Австрія), Дж. Россіні та Дж. Верді (Італія),
Ф.Шопен (Польща), Г.Берліоз та Ж.Бізе (Франція), Е.Гріг (Норвегія); засновники
російської та української національних музичних шкіл Михайло Глинка та Микола
Лисенко.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> До музичної класики належать не лише
видатні твори композиторів минулого, а й кращі зразки музики XX ст., твори
композиторів, чия творчість отримала світове визнання (К.Дебюссі, М.Равель,
Я.Сибеліус, Р.Штраус, Б.Барток, І.Стравінський, С.Прокоф'єв, Д.Шостакович та
інші). Твори відомих українських композиторів М.Скорика, Л.Ревуцького,
А.Кос-Анатольського вважаються українською музичною класикою.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Сприймаючи музику, людина виражає своє
емоційне "Я". В її свідомості відтворюються переживання, образи та
думки, втілені композитором у музичному творі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Музичний твір - це сукупність естетичної
інформації, яку надає композитор.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Музика часто передає такі відтінки
почуттів і переживань, які важко висловити словами. В цьому допоможе таблиця
емоційно-естетичних характеристик музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоційно-естетичні характеристики музики<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Палітра емоцій та почуттів. Спокійна,
Ніжна, Лірична - приємні, позитивні, чудові, зворушливі, сентиментальні,
романтичні, мрійливі, ніжні, трепетні, урівноважені, заспокійливі... Сумна,
Похмура, Журлива - меланхолійні, песимістичні, сумні, жалібні, спустошені,
засмучені, пригнічені, мінорні... Бадьора, Радісна - приємні, позитивні,
веселі, оптимістичні, життєрадісні, активні, безтурботні, райдужні, мажорні... Велична,
Героїчна - сильні, піднесені, впевнені, рішучі, урочисті, переможні, волелюбні,
зворушливі... Схвильована, Неспокійна- збуджені, тривожні, бентежні, напружені,
насторожені, неприємні, дискомфортні, хвилюючі...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Сприйняття музики, як і інших творів
мистецтва, майже завжди несе в собі певний елемент суб'єктивізму, адже кожна
конкретна людина має свою індивідуальність, свій власний життєвий досвід, свої
індивідуальні особливості розвитку психічних функцій пізнавальної та емоційної
сфер.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">2.2 Емоційний вплив музики на людину<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Виклик різних емоційних станів можливий не
лише шляхом пригадування тих чи інших емоціогенних ситуацій, а й за допомогою
музики. Ще в Стародавньому Вавилоні жерці-музиканти знали про полегшуючий вплив
для скорботи жалісних пісень і виконували їх при жалобних церемоніях. Емоційне
переживання як основна умова сприйняття музики також зазначалася філософами й
лікарями стародавньої Греції (Арістотель, Платон, Гіппократ).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Вивчення емоційної значущості окремих
елементів музики (ритму, тональності) виявило їхню здатність викликати певні
емоційні стани людини. Мінорні тональності виявляють «депресивний ефект»,
швидкі пульсуючі ритми й консонанси збуджують і спричиняють негативні емоції,
«м'які» ритми та консонанси заспокоюють. У нашій країні й за кордоном було
проведено велику кількість досліджень щодо впливу музики на фізіологічні
функції організму. Було зроблено висновок, що серцево-судинна система особливо
реагує на музику тоді, коли вона є приємною, створює приємний настрій: пульс
сповільнюється, підсилюються скорочення серця, знижується артеріальний тиск.
Якщо музика дратівливого характеру, серцебиття частішає й стає слабкішим.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Та сама мелодія, залежно від того, як її
буде виконано: у мажорному або мінорному ладі, швидкому або повільному темпі
передаватиме різні емоції.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Яка музика - класична чи джазова -
ефективніше знімає після екзаменаційне психоемоційне напруження. Виявилося, що
перша має очевидну перевагу. Після неї зафіксовано зниження психоемоційного напруження
в 91% студентів. При цьому в 71% студентів рівень напруження знизився до
фонового й нижче.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Під впливом джазової музики зниження
емоційного напруження було зафіксовано тільки в 52% студентів. При цьому
зниження, нижче від фонового, було лише в 19% студентів, а в 48% було навіть
підвищення емоційного напруження.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Виявилось також, що незнайома класична
музика знижує емоційне напруження більше, ніж знайома .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Вплив музики на емоційне порушення людини
залежить від сили-слабкості нервової системи. У «сильних» активація порівняно
зростає на тлі будь-якої музики (повільної і швидкої мінорної, повільної і
швидкої мажорної), а в «слабких» - при швидкій музиці будь-якого ладу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Виникнення емоції того чи іншого знака
залежить від звичної (для даної культури) або незвичної музики. Звична музика
зумовлює в основному позитивні емоційні переживання (задоволення, радість,
блаженство, щастя), або сум, смуток, незвична музика - апатію, втому, млявість.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Наприклад, незадовго до першої світової
війни газети всього світу повідомили про трагічну загибель величезного
океанського пароплава "Титанік", призначеного для регулярних
пасажирських рейсів між Європою та Америкою. У відкритому морі
"Титанік" наскочив на крижану гору - айсберг і через це почав тонути.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Жах охопив людей, які були на пароплаві. І
тут сталося щось неймовірне. На верхню палубу вийшли музиканти симфонічного
оркестру, що був на "Титаніку" і вечорами давав концерти для
пасажирів. Вони вийшли зі своїми інструментами в руках, посідали в такому ж
порядку, як завжди сиділи на концертах, і заграли... Заграли Третю симфонію
Бетховена. Героїчну симфонію героїчного композитора. Симфонію великого
музиканта, чиє життя і чия творчість були насичені невтомною, напруженою
боротьбою проти жорстоких ударів долі, що звалювалися на нього буквально з
перших до останніх днів його життя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Музика Бетховена звучала мужньо і велично,
заглушаючи шум води, що заповнювала "тіло" корабля, заглушаючи
страждання нещасних людей. Вона звучала до тієї хвилини, доки хвилі не вкрили
палубу разом із музикантами, разом із останніми звуками бетховенської симфонії.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Яку могутню силу повинна мати музика, щоб
підтримувати людей у таку трагічну хвилину життя, допомогти їм не втратити
душевної рівноваги, людської гідності!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Отже, музика є своєрідним емоційним
камертоном, вона допомагає людям у різних життєвих ситуаціях.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Ще приклад. Всесвітньо відомий хірург
С.Юдін у своїй книзі "Роздуми хірурга" писав: "Перед дуже
складними операціями я звик у себе в кабінеті перегортати партитуру
"Шостої симфонії" П.Чайковського.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Який, здавалося б зв'язок між симфонією
Чайковського і складними операціями? Для чого ж потрібний хірургу в цю
найвідповідальнішу хвилину Чайковський? Адже не для розваги, правда? Очевидно,
композитор міг чимось допомогти йому. Чим же?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Хірургу мало таланту, знань, хірургічного
досвіду й майстерності. Йому потрібна гранична зібраність, напруження всіх
духовних сил, волі, мужності, всього кращого, що в ньому є. І ось музика
приходить йому на допомогу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> А чому Чайковський? Це теж цікаво.
Чайковський - композитор, який безмежно любив життя, людину, завжди прагнув до
світла.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Так про оперу Чайковського
"Іоланта" - це опера-розповідь про те, як сліпа від народження
дівчина прозріла і побачила світло сонця. У цій опері Чайковський втілив мрію,
яка пронизує всю його творчість. І ось музика, в якій стільки любові до життя,
до людини, здатна вдесятеро збільшити сили хірурга, коли він йде до людини, щоб
врятувати їй життя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Лікарі та психологи давно досліджують
проблему впливу музики на психофізіологічний та емоційний стан людини. У
медицині є навіть така галузь, яка так і називається естетотерапія. Вона вивчає
вплив естетичних факторів на здоров'я людини .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Так, нещодавно у Великій Британії
проводився незвичайний експеримент. У відділеннях лондонських клінік
організовувалися музичні концерти класичної музики. Дослідження показали, що
саме класична музика і, головне, саме у живому виконанні, благотворно впливає
на фізичний та психічний стан людини, на здоров'я хворих. У них не тільки
знижується рівень артеріального тиску, а й відбуваються позитивні емоційні
зміни. Зокрема, значна частина хворих стверджувала, що жива музика
композиторів-класиків допомагає їм позбутися депресивних станів, стресів,
тривог, переживань і страждань, які негативно впливають на процес одужання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Зниження нейротизму й тривожності більше
спостерігають під час прослуховування сумної музики. При цьому більшого ефекту
досягають, якщо тривожність ситуативна, а не особистісна. Водночас використання
веселої музики для зняття тривожності може мати зворотний ефект, тобто
підвищувати тривогу й дратівливість.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Також існує спроба лікувати музикою
депресію. При патологічній депресії хворі не сприймають веселу музику, вона ще
більше поглиблює депресію, актуалізуючи переживання хворого й перешкоджаючи в
такий спосіб сприйняттю веселого. Хворі, які перебувають у глибокій депресії, відчувають
полегшення, коли слухають сумну, скорботну музику. На хворих, які перебувають у
легкій депресії, особливо при циклотимії або циркулярному психозі, благотворно
впливають елегії, ноктюрни, колискові пісні. Хворим із депресією доцільніше
спочатку давати прослуховувати мінорну музику, яка сприяє встановленню з ними
«музичного контакту». Лише після декількох таких сеансів спостерігається
адекватна реакція цих хворих і на мажорну музику.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Отже, емоційні переживання - це джерело
духовного світу особистості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Людина - істота емоційна. Емоційні
переживання та почуття невід'ємні від духовного світу особистості. А твори
мистецтва формують нашу емоційну культуру, культуру естетичних почуттів і
смаків, духовну культуру нашого життя. Особливе значення мають естетичні
почуття для підростаючого покоління, молоді. Вони є органічною умовою для
формування гармонійно розвиненої особистості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">ВИСНОВКИ</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Емоції - особливий клас психічних процесів
і станів, пов'язаний з інстинктами, потребами й мотивами, що відображають у
формі безпосереднього тимчасового переживання (задоволення, радості, страху
тощо) значущість діючих на індивіда явищ і ситуацій для його життєдіяльності.
Супроводжуючи практично будь-які прояви активності суб'єкта, емоції є одним із
головних механізмів внутрішньої регуляції психічної діяльності й поведінки,
спрямованих на задоволення актуальних потреб.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Акустичним супроводом повсякденного життя
є музика. Незлічені стилі й жанри музичного мистецтва знаходять своє втілення в
сучасному світі, динамічно вплітаються у найрізноманітніші види соціальної
практики. Серед школярів постійно спостерігається підвищення інтересу до
музичних творів (як правило, масових популярних жанрів), інтенсивності
спілкування з ними.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Діти не тільки із зацікавленістю слухають
музику, але й чують у ній значно більше. Вони починають усвідомлювати, що
музика пов'язана з життям, що своєю специфічною, мовою вона може розповісти про
різні життєві явища і ситуації, передати почуття, настрій та думки людини. Діти
звикають аналізувати музичні твори, навчаються розуміти мову музики, її
специфічну виразність. Усе це робить сприйняття музики дітьми повнішим,
емоційнішим і свідомим.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Сприймаючи музику, людина виражає своє
емоційне "Я". В її свідомості відтворюються переживання, образи та
думки, втілені композитором у музичному творі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Вивчення емоційної значущості окремих
елементів музики (ритму, тональності) виявило їхню здатність викликати певні
емоційні стани людини. Мінорні тональності виявляють «депресивний ефект»,
швидкі пульсуючі ритми й консонанси збуджують і спричиняють негативні емоції,
«м'які» ритми та консонанси заспокоюють.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Вплив музики на емоційне порушення людини
залежить від сили-слабкості нервової системи. У «сильних» активація порівняно
зростає на тлі будь-якої музики (повільної і швидкої мінорної, повільної і
швидкої мажорної), а в «слабких» - при швидкій музиці будь-якого ладу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"> Музика є своєрідним емоційним камертоном,
вона допомагає людям у різних життєвих ситуаціях.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">1.
Беземчук Л. Творчий розвиток школярів засобами музичного мистецтва // Мистецтво
та освіта. - 2001. - № 1. - С. 43-44.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">2.
Вєтлугіна Н.О. Музичний розвиток дитини. - К.: Муз. Україна, 1978. - 256 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">3.
Гаркавенко Л. Музика - джерело емоцій та почуттів // Мистецтво та освіта. -
2003. - № 4. - С. 27-31.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">4.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер, 2000. - 368 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">5.
Дубравська Д. Основи психології: Навч. посібник. - Львів, 2001. - 456 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">6.
Ємельянович В.Ю. Розвиток музичного сприйняття і творчих здібностей дітей //
Мистецтво в школі. - 2009. - № 5. - С. 2-4.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">7.
Загальна психологія: Навч. посібник / О.Скрипченко, Л.Долинська, Д.Огороднійчук
та ін. - К.: "А.П.Н.", 2005. - 463 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">8.
Занюк С.С. Психологія мотивації та емоцій: Навч. посібник для студентів
гуманіт. факультетів ВНЗ. - Луцьк: Ред.-вид. відд. Волин. держ. ун-ту ім. Лесі
Українки, 1997. - 180 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">9.
Кабалевський Д. Як розповідати дітям музику? - К., 1982.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">10.
Психологічна підтримка творчості учня / Упоряд. О.Главник, В.Зоц. - К.:
Редакції загальнопедагогічних газет, 2003. - 128 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">11.
Ростовський О.Я. Педагогіка музичного сприймання. - К.: ІЗМН, 1997. - 248 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">12.
Ростовський О.Я. Методика викладання музики у початковій школі: Навч.-метод,
посібник. - 2-е вид., доп. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 216
с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">13.
Субота М. Сприймання молодшими школярами модальності музичного твору //
Практична психологія та соціальна робота. - № 10. - 2001. - С. 35-40.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">14.
Тарасов Г. Психологические особенности музыкального обучения младших школьников
// Музыка в школе. - 1983. - №2. - С. 14-18.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">15.
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Избранные труды в двух
томах. Москва, 1985. - Т. 1.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-29332884623410393012016-10-02T00:02:00.000-07:002016-11-11T16:58:26.301-08:00З днем працівника освіти<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dym5sb3jd7-MA6xPemDq13u3J-5nIQ5ToRCZ6LGflRSiPsSW_QtdnlN1QLxZsJyWbLYTU-cqgmcLEuvwnSQpQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-73799284675778470512016-09-30T05:47:00.000-07:002016-11-10T03:28:04.260-08:00Пісні до дня вчителя<a href="https://drive.google.com/file/d/0Byiyvl7Z2FEAbkd6UnJXOUwxaFk/view?usp=sharing" target="_blank">Козак Христина - Любі вчителі</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0Byiyvl7Z2FEAbVUzRUt2ckNiVlk/view?usp=sharing" target="_blank">Май Наталія - Пісня про першу вчительку</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0Byiyvl7Z2FEAUm9GWkVCdklMeXM/view?usp=sharing" target="_blank">Дитячі - Шкільний вальс Деталі</a><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-65398792881940618932016-09-25T00:15:00.000-07:002016-11-11T16:53:30.034-08:00А.Івашина "Батькам " (караоке)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzGpoKpcMFSmU9dSyAC1G3e2v-3uhVAzmFFBmFaNzGmh_XGXDgIfzamEUMTyaILPHNd0x0mLoZKleG8SXdW7g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-45609902750149130322016-09-11T10:04:00.000-07:002016-11-11T16:34:10.080-08:00Фізкультхвилинка<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz2jy417s1pRmtjZ_IgYiwgf0IQJspWa5yFUQ7WZcaZc01W6xwvIZqCqyL6NoFelDcmwbADkTVXlbtFbOK1-g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-10916588368377833312016-09-04T00:04:00.000-07:002016-11-11T16:57:53.338-08:00Шумовий оркестр<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyeJjII8RtGozcm2O6-aP3WIhKceSKRYc-qqxJcijbOGoPaYcPKZs1qXcd59XrStYHrGK-Fqk4IDR6-4KKCAQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-21958487365009347622016-09-03T23:12:00.000-07:002016-11-11T16:54:15.166-08:00П.Чайковський "Старовинна французька пісня" з "Дитячого альбому"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwglPS6Y0dmI9OyFxlcl0lN51AsvgOYxSZsmfwhbPXA8nlLWHXonj7rva6RFS97JOI9apDb6LQ0ldXDL_FMKg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-86327696297743744892016-05-14T23:06:00.000-07:002016-11-11T17:07:31.371-08:00Презентація "Йоганн Себастьян Бах"<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbzUhFH1jYZETfd6oAWC7cCPEff8nvGCoOQFDteGPe9J40jaz2iRc8fAow_3ntoY28dOpUWxpyWfA5MehKoxAzBqy2O6rMS_rUNjxdWRE-LOgsYtm1GXEUSKw-dfKWnL6pl8fuhzNBjtY/s1600/%25D0%2591%25D0%25B5%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BC%25D1%258F%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="291" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbzUhFH1jYZETfd6oAWC7cCPEff8nvGCoOQFDteGPe9J40jaz2iRc8fAow_3ntoY28dOpUWxpyWfA5MehKoxAzBqy2O6rMS_rUNjxdWRE-LOgsYtm1GXEUSKw-dfKWnL6pl8fuhzNBjtY/s400/%25D0%2591%25D0%25B5%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BC%25D1%258F%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B9.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/17plhCQQjFAfrYPjqJCuoUzbHYwtBmDAJLFiXQvFuBZA/edit?usp=sharing" target="_blank">Переглянути презентацію</a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-48177927388248433702016-05-05T03:18:00.000-07:002016-11-10T03:22:00.165-08:00Корисні сайти<a href="http://www.minus.lviv.ua/" target="_blank">www.minus.lviv.ua</a><br />
<br />
<a href="https://vk.com/club46984454" target="_blank">Нововолинська група вчителів музичного мистецтва</a><br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-7889670707712780692016-04-24T10:19:00.000-07:002016-11-11T16:28:45.721-08:00Гурт Брати The Show Must Go On (бандура)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzprF1pxaD6PVBOfF3zknB24Gof4r8uPVVAKqYCuaoo-3TEzfq6gIWldV92d8PFr6eY5w7MM4cPHpXRGPBAbA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-89090949581897902452016-04-23T10:21:00.000-07:002016-11-11T16:28:16.686-08:00Симфонічний оркестр The Show Must Go On (бандура)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxptDFE85wjTKtvRjebemJWI1V9OZZrZHMpJeQu1tfOx_RVb--IKE6PVkDYGhWhQ6fiT6zWJFXs0cxxAcupFQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-84343721626845151372016-03-24T10:25:00.000-07:002016-11-11T16:25:22.547-08:00Львівська опера<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx8PhQVSw8ysriVmAE6qNVSQJg0jbmCfFkUdPgUnt3pAF2pDPBiwSlxoitlEMvSF3ASwne1qRE4AvY-zrGvrg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-5340005340342537722016-03-13T00:43:00.000-08:002016-11-11T16:57:13.099-08:00Е.Гріг "Гноми і гірський король"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyv9j4EnnjxtUhDhzZd0-CDNj2hgkgT9I7z4Ov5grZBrE257G_GGj-re9b90f6mBxHuDhRhyMpSy_ig04VhIA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-73203019648590579712016-02-20T21:00:00.000-08:002016-11-11T16:39:40.529-08:00Музичне виховання в початковій школі<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><br />
ЗМІСТ</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Вступ</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> </span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">1.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Теоретичні основи розгляду проблеми музичного
виховання</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> </span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">молодших школярів</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> </span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Дослідження
проблем музичного виховання молодших школярів у </span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> </span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">музично-педагогічній науці</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">2.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Вікові особливості музичного розвитку дітей
молодшого шкільного </span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"> </span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">віку</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Висновки</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Список використаних джерел</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<b><i><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">Вступ<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Розбудова
сучасної національної системи освіти спонукає до пошуку і впровадження нових
педагогічних підходів, форм і методів, які б відповідали розвитку особистості,
сприяли розкриттю її моральних, духовних, розумових і фізичних здібностей. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У зв`язку
з цим неможливо переоцінити значення музичного мистецтва і художнього виховання
у духовному становленні підростаючого покоління.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Музичне
мистецтво виступає водночас і носієм високих духовних цінностей, і засобом
розвитку творчих здібностей молодших школярів.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Урок музичного мистецтва в
загальноосвітньому навчальному закладі спрямований на пізнання навколишнього
світу засобами музичного мистецтва та розуміння учнями зв’язків музики з іншими
видами мистецтва, з природним і культурним середовищем життєдіяльності людини.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Одними з основних його завдань є
формування уявлень про сутність, види та жанри музичного мистецтва, особливості
його інтонаційно-образної мови, засвоєння основних музичних понять і
термінології; формування здатності використовувати набуті музичні знання та
вміння; формування здатності сприймати та інтерпретувати музичні твори;
розвиток загальних і музичних здібностей, творчого потенціалу особистості;
збагачення емоційно-естетичного досвіду, розвиток універсальних якостей творчої
особистості; виховання музичних інтересів, смаків і потреб.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><br />
</span><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теоретичні
основи розгляду проблеми музичного виховання молодших школярів<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: center;">
<b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1.Дослідження проблем музичного виховання
молодших школярів у музично-педагогічній науці</span></i></b><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Для визначення
змісту поняття «музичне виховання молодших школярів» необхідно проаналізувати
сутнісні ознаки процесу виховання та дослідити провідні педагогічні ідеї, що
лягли в основу цілісних систем масового музичного виховання дітей </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XX</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> століття.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Системи
музичного виховання угорського композитора З.Кодая та австро-німецького
педагога-музиканта, композитора К.Орфа, незважаючи на відмінності, мають багато
спільного: це опора на народну музику, музичне виховання дітей через активний
розвиток всього комплексу їхніх здібностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Аналізуючи систему музично-ритмічного виховання, створену
швейцарським педагогом і композитором Емілем Жак-Далькрозом (1865-1950), О.
Ростовський відзначає що вона стала протилежністю традиційній співацькій
концепції музичного виховання і була реакцією музиканта-педагога на однобокий
інтелектуалізм шкільного навчання, коли тіло перебуває у бездіяльності; на
обмеженість фізичних занять, коли інертні розум і почуття.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">О. Леонтьєва зазначає, що працюючи з
дітьми, Жак-Далькроз дійшов висновку, що головними недоліками традиційної
методики є ізольованість видів діяльності й поділ процесу осягнення музики на
низку навчальних дисциплін, позбавлення музичного виховання його сутнісної
основи — емоційності. </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Повернення
процесу музичного виховання до емоційності та розвиток справжньої музикальності
можливі лише на шляху естетичного осягнення музики та її виражальних засобів.
Найважливіше у музичному навчанні, на думку Жак-Далькроза, попереднє і супутнє
осягнення музики. Виховання музикальності немислиме поза музичним сприйманням.
Лише повноцінне сприймання закладає основу музикальності дитини, тільки на цій
основі можливе навчання і подальший музичний розвиток. "Музичне виховання
повинно повністю ґрунтуватися на слуханні або у будь-якому разі на сприйманні
музичних явищ", — підкреслював Жак-Далькроз</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Педагог прагнув
до виховання музикальності як першооснови музики, до відновлення триєдності
музики, слова і руху як засобу формування гармонійно розвинутої особистості,
пише О. Леонтьєва. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Він вважав неприпустимим розвиток у дітей лише
репродуктивних, наслідувальних здібностей. Жак-Далькроз помітив, що діти значно
легше запам'ятовують пісню, якщо спів супроводжується рухами. Узгодженість
рухів і ритмічної музики викликає у них особливу радість, естетичне
задоволення, відчуття розкутості й свободи. Тому Жак-Далькроз почав
використовувати у безпосередньому зв’язку з музикою, її темпом, ритмічним
малюнком фразуванням, динамікою, штрихом спеціальні вправи, до яких входили
найрізноманітніші рухи — крокування, біг, стрибки, танцювальні й пластичні
рухи. Використовувалися також вправи, спрямовані на виховання швидкої реакції —
уміння швидко включатися у рух, переривати або змінювати його. Педагог вважав,
що м'язи і нервова система мають бути привчені до відтворення різноманітних
ритмічних рухів, а вухо — здатним правильно сприйняти музику, що дає поштовх
цьому рухові. Осягнення першооснови музики — ритму — буде успішним при виявленні
"ритмопластичного" образу. "Без тілесних відчуттів ритму... не
може бути відтворений ритм музичний", — стверджував Жак-Далькроз. Головний
його девіз — "Ти сам твір мистецтва, відкрий мистецтво в самому собі, у
своєму тілі" . Завдяки використанню людського тіла як своєрідного
музичного інструмента водночас розвивається ритмічне почуття, співацький голос
і рухова координація, закладаються умови для формування інших компонентів
музикальності.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У своїх
пошуках педагог залишався передусім музикантом і на ритмопластичній основі
намагався здійснювати власне музичне виховання. На відміну від звичайної
гімнастики, підпорядкованої лише метру, в ритмічних вправах Жак-Далькроза усі
рухи йшли від музики і мали розкривати її емоційний зміст. Тому музика була
провідним системотворним елементом музичних занять.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Ідеї
Жак-Далькроза щодо творчого розвитку особистості своєрідно розвинув німецький
композитор і педагог Карл Орф (1895 - 1982). </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Аналізуючи його
музично-педагогічну концепцію О. Олексюк відзначає що він вважав головною метою
музичного виховання розвиток творчого потенціалу особистості</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">
Музичне виховання за його системою здійснювалося в процесі "елементарного
музикування" (термін К. Орфа). Суть цієї діяльності полягає в синтезі
музики і мови. Музика пов'язується з рухами, пантомімою, театралізованою грою.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">
</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Свою
експериментальну роботу К. Орф узагальнив у посібнику "Шульверк".
Велику увагу він приділяв гармонії, ритмічному вихованню, грі на музичних
інструментах. Міжнародним центром підготовки за системою К. Орфа став його
інститут у Зальцбурзі. Орф вважав, що активному розвитку музикальності сприяє
дитяча творчість, а саме: гра на музичних інструментах, спів та ритмічні рухи.
Він розробив дитячий інструментарій: ксилофони, металофони, глокеншпілі,
літаври, барабани, тарілочки, блок-флейти та ін. Композитор використовував й
природні "інструменти" - руки і ноги дітей для створення будь-яких
шумових ефектів (оплесків, клацання та ін.), з тією ж метою вдало застосовував
мовні композиції. Для впровадження своєї системи К. Орф склав також збірку
народних пісень. Найбільш сильною та істотною стороною системи К. Орфа є її
спрямованість на розвиток творчої ініціативи дітей, яка ґрунтується на
розробленому комплексі інструментально-мовних імпровізацій. Намагаючись
проникнути у таємниці природної музикальності людини, К. Орф виходив з того, що
кожен крок в осягненні духовного у мистецтві є водночас утвердженням його
елементарної першооснови. Першоджерелом музики він вважав ритм, якому не можна
навчити, але який можна вивільнити у людині як живу силу організму і всього
біологічного життя .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">На думку
Орфа, музичне виховання не повинно обмежуватися розвитком слуху, ритму,
слуханням музики, навчанням співу і гри на інструментах. Завдання музичного
виховання — стимулювати і спрямовувати творчу фантазію, уміння імпровізувати,
творити у процесі індивідуального і колективного музикування. У цій роботі
слід опиратися на зв'язок музики з жестом, словом, танцем, пантомімою.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Кінцевою метою музичного
виховання К. Орф вважав виховання особистості в дусі гуманізму, вивільнення
пригнічених цивілізацією її природних сил, розвитку творчих здібностей. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">"Ким
би не стала надалі дитина — музикантом чи лікарем, учнем чи робітником, — писав
К. Орф у "Шульверку", — завдання педагога — виховати у ній творче
начало, творче мислення. В індустріальному світі людина інстинктивно хоче
творити і цьому слід допомогти. Проте прищеплені бажання і вміння творити
виявлятимуться у будь-якій сфері майбутньої діяльності дитини" .
Новаторство педагога особливо виявилось у продуманому використанні "елементарної
музики". Який зміст вкладався ним у це поняття? Насамперед, слово
"елементарний" означає: первісний, початковий, найпростіший,<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> головний. Елементарна музика — це зовсім не
примітивна музика, вона опирається на ті народні музичні й мовні джерела, які
дали їй початок. Елементарна музика, елементарний інструментарій, елементарні
словесні тексти стали для К. Орфа головними засобами виховання дітей. Він
писав: "Елементарна музика, слово і рух, ігри і все, що пробуджує і
розвиває духовні сили, створюють основу для розвитку особистості, основу, без
якої ми прийдемо до душевного спустошення... Слід підкреслити, що елементарна
музика у школі має бути не чимось додатковим, а основоположним. Йдеться не лише
про власне музичне виховання, а й формування людської особистості: у навчальній
роботі це виходить далеко за межі так званих</span><span style="background: #FFFFDD;"> уроків музики і співу. Фантазію і здатність до переживання слід
розвивати у ранньому віці. Усе, що дитина переживає, усе, що у ній пробуджене і
виховане, виявиться протягом усього її життя"<span class="apple-converted-space"> </span></span></span><span class="apple-converted-space"><span style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Педагог вважав, що
для дійового музичного виховання надзвичайно важливо, щоб дитина з ранніх років
могла припасти до живих джерел мистецтва, навчалася зі слова, ритму, руху
творити музику. Тому він відмовився від використання на першому етапі композиторської
музики і обрав шлях активізації музичної діяльності дітей через їх власне
музикування, спонукаючи цим до імпровізації й створення власної музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В
основі системи музичного виховання угорського композитора З.Кодая лежить
визнання ним універсальної ролі хорового співу. Він створив так звану релятивну
систему сольмізації. В цій системі використовуються буквенні назви звуків,
умовні ритмічні малюнки (склад «ті» - восьмі, склад «та» – четвертні ) та ручні
знаки, що позначають кожен звук. З.Кодай
довів, що заняття музикою стимулюють успіхи учнів з інших предметів.
Виходячи з найприроднішого для Угорщини вокального співу як основного виду
музичної практики, Кодай розробив дуже ефективну систему національного
музичного розвитку.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Питання
музичного виховання 3. Кодай розглядав у контексті гармонійного виховання
людини, в рамках універсальної культури, що складається, на його думку, з
традиції, смаку, духовної цільності. Кінцева мета, до якої має спрямовуватися
музичне виховання, — "разом з учнем проникати у душу музики, прагнучи
таким чином, щоб і музика проникла в душу учня" </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Вихідною
позицією педагогічної концепції 3. </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Кодая
стало переконання у тому, що основою музичної культури нації, а отже, музичного
виховання, має стати народна музика. Виховання лише тоді буде ґрунтовним, коли
воно проростатиме з рідної національної культури. Тому головну увагу в
музичному вихованні він приділяє ознайомленню зі скарбами народної пісні.
Народну пісню педагог розглядав як рідну музичну мову дитини, якою, як і і рідною
словесною</span><span lang="RU" style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">мовою, слід оволодіти найраніше</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">.</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span class="apple-converted-space"><span style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Таким чином, для педагогічної концепції 3. Кодая
характерні орієнтація на масове музичне виховання, розвиток співацько-хорових
традицій європейської музичної педагогіки, прагнення до розширення музичної грамотності
дітей, опора на національну інтонаційно-ладову і метро - ритмічну основи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">При
розгляді педагогічних ідей Е. Жак-Далькроза, К. Орфа і 3. Кодая О. Ростовський
вказує на спільність їх підходів до питань музичного виховання, та відмінність
у виборі шляхів і засобів навчання . Спільним для названих музикантів-педагогів
є прагнення засобами музики вплинути на духовний світ дитини, сприяти
гармонійному розвитку особистості, вихованню емоційної чутливості та музичних
здібностей; засвоєнню музики як специфічної мови людського спілкування. Творці
систем музичного навчання були переконані, що виховання музичності неможливе
поза музичним сприйманням, що навчанню гри та співу по нотах має передувати
досвід живого спілкування з музикою.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Зрозуміло,
що жодна з розглянутих методик не може бути використана у наших школах як
цілісна система. Українська музична педагогіка має свої принципові засади,
опирається передусім на досягнення національної культури, усталені виховні
традиції, досвід музикування, навчальні можливості тощо. Проте ґрунтовне знання
методичних систем Жак-Далькроза, Орфа і Кодая необхідне, бо в кожній них
творчий учитель зможе знайти багато практичних методів і прийомів навчання
учнів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Зокрема,
значну цінність становлять методичні знахідки Е. Жак-Далькроза, які доцільно
використовувати і розвивати. Якщо розглянути ідеї Жак-Далькроза через призму
української музичної етноцедагогіки, можна виявити їх. близькість до народних
традицій музичного виховання. Йдеться про дитячі ігрові пісні, основою яких є
рухи під музику, інсценізація, елементи хореографії (наприклад,
"Диби-диби", "Два півники", "Подоляночка",
"Зробим коло", "Іде, іде дід, дід", "Біла квочка"
тощо).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Розглянемо
музично-педагогічні погляди видатних українських композиторів М. Леонтовича, М.
Лисенка, К. Стеценка та їхній внесок в організацію музичної освіти сприяв
плідному розвитку національної педагогіки мистецтва. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Ґрунтуючись на
попередніх здобутках, зокрема досвіді Києво-Могилянської академії, вони
розвинули їх далі. Це, зокрема, стосувалося способів використання музики з
метою формування особистості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Спільність
позицій українських композиторів проявлялась у визнанні загальнодоступного і
виховного характеру навчання музики, її значення для гуманітарної освіти. Так,
своєю творчою, організаційною та педагогічною діяльністю, зокрема створенням у
Києві Музично-драматичної школи, заклав фундамент для підготовки
музично-педагогічних кадрів в Україні М.Лисенко.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Щедрою
була педагогічна спадщина К. Стеценка, який обстоював принцип взаємозв'язку
музики з комплексом мистецтв. Він обгрунтував важливість доповнення слухових
вражень у процесі сприйняття музики іншими сенсорними відчуттями, вважаючи, що
знання, здобуті лише на основі слухових уявлень, є абстрактними. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Ця теорія була
розвинена в діяльності М. Леонтовича, котрий висував ідею поєднання кольорів зі
звучанням музичного твору як однієї з найважливіших умов цілісного сприйняття
художнього образу. З цією метою він розробив власну систему показу мистецького
матеріалу, що ґрунтувався на співвідношенні світлотіней і кольорів із музичними
звуками. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Він
підкреслював, що кожен педагог мусить викладати музику в контексті інших
наукових і художніх знань. Сам М. Леонтович, працюючи вчителем музики, постійно
поповнював свої знання у царині філософії, математики, географії, історії,
літератури, малярства, скульптури, архітектури і наголошував на важливості
комплексного застосування цих дисциплін у процесі навчання і виховання
учнівської молоді. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> М. Леонтович,
музичне виховання у масових школах пов'язував з піснею як найправдивішим за
своєю етичною і художньою суттю життєвим явищем. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Він послідовно
дотримувався принципу визначальної ролі фольклору в музичному навчанні дітей,
пропонував починати з безнотного співу на основі народних мелодій, які вважав
незамінними в оволодінні нотною грамотою. Однак невдовзі М. Леонтович трагічно
загинув, і його педагогічна спадщина, схована в архівах, близько 70 років була
майже невідомою педагогічній громадськості й не могла виявити належного впливу
на розвиток української музичної педагогіки .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Видана
лише у 1989 р., книга М. Леонтовича «Практичний курс навчання співу у середніх
школах України» свідчить про те, що у 20-х роках XX ст. в Україні склалась
своєрідна, музично-педагогічна школа, яка відіграла помітну роль у вихованні
дітей. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Принципово
новий напрям у музичній педагогіці XX ст. відкрила музично - виховна концепція
видатного композитора і педагога сучасності Д. Кабалевського (1904-1987). Вона
увібрала досягнення вітчизняної й світової педагогіки і спрямована на
формування у дітей цілісного естетичного ставлення до явищ музичної культури.
Головний його девіз: "Навчання музики — засіб, виховання музикою — мета"
. Мета музичного виховання, на його думку — формування музичної культури як
невід'ємної частини духовної культури особистості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Навчально-виховна
мета — це той загальний орієнтир, що визначає напрям діяльності вчителя, а не
перелік знань, умінь і навичок, якими має оволодіти учень у першому,другому і
подальших класах або встановлений рівень розвитку, якого він має досягти на
певному етапі навчання. Адже кожна дитина потребує індивідуальних підходів
виховання. Втім, важко звільнитися від стереотипів застарілого мислення. Ще й
досі деякі вчителі не усвідомлюють той факт, що метою процесу навчання виступає
саме розвиток особистості учня, а не набуття знань, умінь і навичок, за якими
залишається роль (дуже важлива!) бути засобом цього розвитку.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Безперечно
озброїти дітей певною сумою знань, умінь і навичок значно легше, ніж виховати.
Але нині, коли гуманізація стала провідним критерієм успішності навчання,
розкриття національних цінностей в музиці, на цій основі формування особистості
стає головною метою музично-виховної роботи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Е.
Печерська вважала, що для дійового музичного виховання надзвичайно важливо, щоб
дитина з ранніх років могла припасти до живих джерел мистецтва, навчалася зі
слова, ритму, руху творити музику. Тому недоцільно використовувати на першому
етапі композиторську музику і обрати шлях активізації музичної діяльності дітей
через застосування засобів народно-музичної творчості </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Ефективному
опануванню специфіки художньо-образної мови кожного з видів мистецтва і
розумінню його цілісності сприяє також інтеграція елементів змісту на основі
єдності універсальних художньо-естетичних категорій - "ритм",
"контраст", "симетрія", "композиція,
"динаміка" тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Розробка
вчителем (або двома вчителями, що працюють узгоджено) технологій інтегрованих
уроків, насамперед вступних та узагальнюючих у межах кожної теми, залежить від
обсягу споріднених тематичних художньо-естетичних елементів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Таким
чином, інтеграція знань та уявлень учнів здійснюватиметься на таких рівнях:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">-
духовно-світоглядний (через спільний тематизм, що відображує фундаментальний
зв'язок усіх видів мистецтва з життям);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">-
естетико-мистецтвознавчий (через спільність або спорідненість отецьких понять,
універсальність естетичних категорій);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">-
психолого-педагогічний (через технологію інтегрованих уроків різного типу).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Зміст
програми «Мистецтво» включає такі умовно виділені наскрізні компоненти як:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1)
сприймання, аналіз-інтерпретація та оцінювання творів мистецтва;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2)
практична художньо-творча діяльність учнів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3)
естетико-мистецтвознавча пропедевтика (засвоєння понять і термінів)</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Методична
система, що забезпечує реалізацію закладених у зміст програми ідей,
спрямовується на розвиток таких якостей учнів, як ініціативність, активність,
самостійність, креативність, критичність. З цією метою використовуються
технології особистісно розвивального спрямування на основі суб'єкт-суб'єктної
взаємодії, діалогу культур; пріоритет надається інтерактивним та ігровим
методикам, емоціогенним ситуаціям.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Замість
традиційного «аналізу» введено поняття «аналіз-інтепретація» та «оцінювання»
художніх творів, адже принципового значення набуває пошук учнями в мистецтві
особистісне значущих смислів, співзвучних власному досвіду. Підвищується роль
диференціації художньо-творчої діяльності учнів на матеріалі різних видів
мистецтв з урахуванням індивідуальних особливостей і здібностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Музичне
виховання це процес цілеспрямованого пізнання музики, розвиток
музично-естетичних смаків та музикальності людини, збагачення її музичної
культури та здібностей; це процес передачі суспільно-історичного досвіду
музичної діяльності новому поколінню з метою підготовки його до майбутньої
роботи не лише в цій сфері, а й в інших галузях.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Ціллю
музичного виховання є розвиток музикальності дитини, який відбувається у
процесі засвоєння дитиною суспільно - вироблених способів і дій. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Це
свідчить про тісний зв'язок між вихованням, навчанням та розвитком дитини і про
детермінуючу роль перших двох. Музичний розвиток розглядається як якісні зміни
психічних процесів, що викликаються внутрішніми закономірностями музичних
переживань дитини і зовнішніми обставинами її життя і виявляється у здатності
сприймати музику, займатися практичною музичною діяльністю та у сукупності
музичних знань, умінь та навичок.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Відповідно проаналізованої
науково-методичної літератури можемо визначити компоненти музичного розвитку
дітей молодшого шкільного віку: емоційний, слуховий, ритмічний та творчий.
Показником рівня розвитку емоційного компоненту будемо вважати емоційний відгук
на музику, що виявляється у поведінці дитини під час слухання музики, у
словесних характеристиках музичних образів та малюнках. Показником рівня
розвитку слухового компоненту будемо вважати чистоту інтонування мелодійної
лінії, володіння відповідним діапазоном голосу, слухову увагу, почуття ладу.
Показником рівня розвитку ритмічного компоненту будемо вважати здатність до
точної і чіткої передачі ритмічного малюнку. Показником рівня розвитку творчого
компоненту будемо вважати інтерес до музично-творчої діяльності, наявність
музичної уяви, здатність імпровізувати, складати мелодію, ритмічний малюнок.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: center;">
<b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2</span></i></b><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.</span></i></b><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Вікові
особливості музичного розвитку дітей молодшого шкільного віку</span></i></b><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Однією із
цілей музичного виховання є музичний розвиток дитини. Музичний розвиток</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">- складне явище. Між його
компонентами встановлюються різноманітні взаємозв'язки: між природними
задатками і сформованими на їхній основі музичними здібностями; між внутрішніми
процесами розвитку й досвідом, який передається дитині ззовні; між засвоєнням досвіду
й розвитком, що відбувається при цьому, тощо. Таким чином здійснюється
поєднання різноманітних внутрішніх процесів і зовнішніх впливів на них.
Врахування вікових особливостей допомагає встановити, які саме форми, засоби і
види діяльності найефективніші для музичного розвитку дитини того чи іншого
віку.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">За віковою
періодизацією, прийнятою українськими психологами і педагогами, час життя
дитини він шести до одинадцяти років називається молодшим шкільним віком. При
визначенні його меж враховуються особливості психічного і фізичного розвитку
дітей, береться до уваги перехід від ігрової до учбової діяльності, яка стає
провідною.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Вступ дитини
до школи — це різка зміна її життя і діяльності. Дитина йде до школи з фізичною
й психологічною готовністю до цієї зміни. У шкільному навчанні використовуються
і продовжують розвиватись фізичні й розумові здібності, формуються психічні
властивості молодшого школяра<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Досліджуючи
вікову та педагогічну психологію дітей зазнач</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">имо</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">, що протягом молодшого шкільного
віку відбувається подальше зростання організму дитини. З 6 років у дітей
наступає період рівномірного росту, який триває до 9 років у дівчаток і до 11 —
у хлопчиків. Дівчатка після 9 років випереджають у рості хлопчиків.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Розвивається
м'язова система молодших школярів. Збільшується вага всіх м'язів відносно ваги
тіла, що сприяє зростанню фізичної сили дітей, підвищується здатність організму
до відносно тривалої діяльності. Дрібні м'язи кисті руки розвиваються
повільніше. Діти цього віку, добре володіючи ходьбою, бігом, ще недостатньо
координують рухи, здійснювані дрібними м'язами. Першокласникові важко писати в
межах рядка, координувати рухи руки, не робити зайвих рухів, які спричиняють
швидку втому. Тому у першому класі слід проводити фізкультхвилинки, які
знімають напруження дрібних м'язів пальців і кисті руки. З часом школярі
набувають здатності розподіляти навантаження на різні групи м'язів, рухи їх
стають більш координованими, точними, удосконалюється техніка письма. Розвиток
моторики дітей зв'язаний не тільки з фізичним, а й розумовим розвитком підростаючої
особистості. .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Вага мозку
першокласника наближається до ваги мозку дорослої людини. У молодших школярів
збільшується рухливість нервових процесів, що дає змогу дітям швидко змінювати
свою поведінку відповідно до вимог учителя. У дітей добре розвинені всі органи
чуття, деякі з них мають свої особливості. Так, очі, завдяки еластичності
кришталика, можуть швидко змінювати свою форму залежно від пози.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В цьому віці
дитина оволодіває елементарними культурними навичками. Зростає здатність дитини
до логічного мислення і самодисципліни, а також до спілкування з ровесниками у
відповідності до встановлених правил. З'являється внутрішнє прагнення до
навчання і успіхів у ньому. У дітей цього віку з'являється любов до праці .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Небезпека на
цій стадії розвитку дитин</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">и </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">у можливості
появи почуття неповноцінності або некомпетентності. Механізм їх появи
пов'язаний з тим, що у молодших школярів центром зосередження стає випробування
себе, в результаті чого відбувається диференціація дітей, впевнених у собі і
невпевнених. Саме у невпевнених .починає розвиватись неповноцінність.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Центральною
подією у молодших школярів є психосоціальний конфлікт — любов до праці проти
почуття неповноцінності. Деякі психологи відзначають, що з 6 до 8 років у дітей
зростає бажання спілкуватися з іншими дітьми і дорослими .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Майже всі
діти приходять до школи з прагненням вчитися, вони ставляться до учіння, як до
серйозної, суспільно важливої діяльності, вважає З Бервецький. В перші дні
навчання у школі майже кожна дитина намагається сумлінно ставитись до навчання.
Майже у кожної дитини виникає певне уявлення про ідеального учня. Щоправда, цей
ідеал ще досить нечіткий, але він відіграє важливе значення у механізмі ставлення
учнів до навчання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Проте, через
деякий час ставлення окремих дітей до школи змінюється. У недосвідчених
учителів значна частина учнів класу через три-чотири місяці починає виявляти
небажання відвідувати школу. Основною причиною цих негативних явищ є недосконалість
організації навчального процесу, яка виявляється в недостатній активізації
учбової діяльності учнів, зокрема їх мисленні, у надмірному захопленні
вправами, спрямованими на формування різних навичок. Лише у 1—2 класах діти
виконують такі вправи з інтересом. Для зміцнення позитивного ставлення учнів до
школи важливо зважати на індивідуальні відмінності учнів, пам'ятаючи, що серед
них є впевнені і невпевнені в своїх силах, що є діти, які намагаються проявляти
активність, демонструючи цим ставлення до школи і вчителя, але є і такі, які
прагнуть бути непоміченими у класі, чітко не виражають своє ставлення до школи .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Важливе
значення в навчанні має і ставлення учнів до вчителя. Прийшовши до школи,
першокласники, особливо ті, що відвідували дитячий садок, не зразу звикають до
того, як вчитель ставиться до них. Лише з часом, тривалість якого здебільшого
залежить від особистих якостей вчителя, встановлюються нові для дітей ділові й
водночас довірливі стосунки з ними.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Досліджуючи
особливості музичного розвитку молодших школярів О. Ростовський зазначає що в
галузі відчуттів і сприйняття їх розвиток іде від найпростішого розрізнення
найвиразніших, найяскравіших барв, форм, звуків до активнішого усвідомлення
красивих, гармонійних сполучень, до диференціювання звуковисотних та ритмічних
співвідношень у музиці, нюансів кольорової гами, різноманітності форм,
поетичного співзвуччя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У сфері
емоційного і пізнавального ставлення до доступних творів мистецтва — предметів
побуту, природних явищ — накреслюється така динаміка: від підсвідомого
емоційного відгуку на все помітне, яскраве, красиве до виникнення деяких
відтінків почуттів, різноманітних настроїв у старших дітей, які вже здатні
завдяки набутим знанням помічати окремі зв'язки між змістом твору і способами
його втілення та зображення. Поступово виникає вибіркове ставлення до явищ
прекрасного. Іноді віддається перевага окремим сторонам художнього переживання
і діяльності. Внаслідок цього в дітей поступово формується художній сма</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">к</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У практичній
діяльності (співи, малювання, ігри-драматизації, танці) розвиток іде від
наслідувальних дій дитини до спроб відшукати виражально-зображальні засоби,
самостійно переносити набутий на заняттях художній досвід у повсякденне життя,
проявляючи при цьому творчу ініціативу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Успіх музичного
навчання і виховання залежить від урахування вчителем вікових особливостей
дітей, їх готовності до навчальної діяльності.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Готовність
до навчання в школі — це передусім допитливість і вміння керувати своєю
поведінкою, підпорядковувати її вимогам організації пізнавального процесу,
колективної навчальної діяльності. О. Ростовський вказує, що переважна
більшість дітей, прийшовши до школи, володіє такою готовністю. їм властиве
бажання і прагнення вчитися, вони охоче приймають нові правила поведінки й діяльності,
виконують вимоги вчителя. У них яскраво виявляється наслідувальність — важливе
джерело успіхів на початковому етапі навчання, також гострота і свіжість
сприймання, допитливість, яскравість уяви.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Спостереження
за поведінкою дітей свідчать, що діти в цілому легко входять у роль школяра,
успішно переключаються на навчальну діяльність. Разом з тим, їм властива легка
збудливість, ранимість психіки, нестійкість мимовільної уваги, несформованість,
тендітність всього організму, швидка втомлюваність від постійного сидіння,
одноманітної діяльності. Ця особливість визначає необхідність урізноманітнення
діяльності дитини, постійної активізації шляхом постановки нових завдань,
залучення до іншої діяльності, чергування форм індивідуальної й колективної
роботи тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У цьому віці
багатшим стає емоційне життя дітей, накопичується певний життєвий і художній
досвід. Як і дошкільники, молодші школярі дуже люблять мультфільми, охоче
слухають казки, пригодницькі оповідання, вигадують неймовірні історії,
фантазують. Дитяча, уява створює надзвичайні сюжети для того, щоб зробити
цікавішим життя, пояснити на свій розсуд те, що вони поки що не можуть осягнути
й усвідомити.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Відносно
добре розвинута наочно-образна пам'ять дітей: вони легко запам'ятовують те, що
їх особливо вражає, що безпосередньо пов'язане з їхніми інтересами. Помітними
стають вияви словесно-логічної пам'яті — діти краще запам'ятовують зрозумілий
матеріал.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мова
молодших школярів досить розвинута — вони можуть у значних межах зрозуміти
почуте, розповісти про побачене, висловити свої враження від якоїсь події,
викласти свої думки, пояснити зміст знайомої гри, відчути виразність епітетів і
порівнянь.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У дітей
переважає наочно-дійове мислення і вони знаходять відповіді на поставлені
запитання тільки в результаті виконання певних практичних дій. Пояснення
вчителя, навіть підкріплені найрізноманітнішим наочним матеріалом, не будуть
ефективними, якщо учень не спробує зробити все сам.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Безпосередній
процес засвоєння нового матеріалу, в який вони так легко й охоче включаються на
уроці, триває успішно лише 3-5 хвилин, після чого наступає втомленість, слабне
увага. Водночас діти у цьому віці здатні тривалий час брати участь в ігровій
діяльності, особливо рольовій, що має мету, завдання, певні правила. Від такої
гри легко перейти до гри дидактичної, яка на уроках у 1-му класі має посісти
чільне місце.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Досліджуючи
вікові особливості сприймання музики молодшими школярами О. Ростовський
відзначає що вони визнаються передусім обмеженістю життєвого і музичного
досвіду дітей, специфікою мислення: невмінням узагальнювати, переважанням
цілісного приймання. Зокрема, першокласникам властивий сенсомоторний характер
музичного сприймання. Вони віддають перевагу музиці веселій, моторній особливо
реагують на масивність і динаміку звучання, темп і регістр, темброву палітру
музики, запитальний, стверджувальний і розповідний характер музичного
висловлювання, ніжність і різкість, м'якість і жорскість, дзвінкість і ліричну
наповненість звучання. Виходячи з цих особливостей, діти розпізнають зміст музики.
Специфічна музична виразність — мелодизм, ритмічна організація, емоційна
узагальненість інтонаційного розвитку — на перших порах не виділяється
більшістю учнів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Сприймання
музики молодшими школярами тісно пов'язане з руховими переживаннями (ритмічні
рухи, спів). Тому їм ближча ритмізована і мальовнича музика, яка відповідає
їхньому досвіду й потребі в активних виявах. Дітям властиві інтерес до
почуттєво забарвлених музично-слухових вражень, прагнення до новизни, до вияву
в звучанні музики життєвих зв'язків. Уже шестилітні учні здатні визначати не
лише загальний характер музики та її настрій, а й схоплювати характерні ознаки
певного жанру, наприклад, колискової пісні, танцю, маршу, передавати їх у
пластиці своїх рухів, жестах, міміці.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У молодших
школярів яскраво виявляється емоційність сприймання. Однак емоційний відгук
дітей цього віку має свої особливості: реагуючи на музику безпосередньо й
активно, вони не усвідомлюють емоційні стани, які нею викликаються. Тому діти
не говорять, наприклад, про свої внутрішні переживання ("мені було
сумно"), а оцінюють загальний характер музики ("була сумна
музика").</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Спостерігаються
значні відмінності в музичному розвитку дітей залежно від їх індивідуальних
особливостей. Одні з них «музичні» за всіма показниками, інші відрізняються
своєрідним поєднанням окремих музичних здібностей. Так, здатність сприймати і
переживати музику</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">може
поєднуватися з посередніми голосовими даними, добрий розвиток музичного слуху
не завжди супроводжується схильністю до творчості. Одні діти можуть слухати
музику не відволікаючись, інші навіть не уявляють, що це таке — спеціально
слухати музику; деякі діти можуть чисто і виразно виконувати знайомі пісні,
мають елементарні уявлення про музику, інші байдужі до неї, оскільки жили у
несприятливих для цього умовах. Зрозуміло, що внаслідок цього можливості
музичного розвитку дітей на уроках музики різні [78].<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Водночас</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">можна виокремити й загальні риси
музичного розвитку, властиві молодшим школярам:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1. Діти
мають певний досвід спілкування з музикою, різноманітнішою стає музична
діяльність. Виконання пісень і танців, утілення музично-ігрових образів у русі
набуває виразності, що свідчить про змогу учнів передати своє ставлення до
музики. У них з'являються улюблені пісні, танці, ігри, вони здатні навіть мотивувати
свої музичні вподобання, оцінювати твори, виявляти художні інтереси. У дітей
помітними стають вияви музичних здібностей, особливо в царині мелодійного
слуху. Учні можуть впізнати знайому пісню, визначити не тільки характер музики,
але й її настрій. У них поступово налагоджується вокально-слухова координація,
диференціюються слухові відчуття — більшість дітей здатна розрізнити високі й
низькі звуки в інтервалах квінти, кварти, терції.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2. У сфері
сприймання музики можливості дітей досить широкі: їм доступні такі основні
жанри, як пісня, танець і марш, близька музика зображального характеру. Через
незначний обсяг довільної уваги першокласників, твори повинні бути невеликими
за обсягом, з яскравим музичним образом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3. У сфері
співу можливості дітей залежать від попередньої музичної підготовки: їх
співацький діапазон може складатися від кількох звуків до октави і більше.
Водночас у всіх дітей голосовий апарат ще не сформувався, дуже тендітний,
змикання складок крайове. Це вимагає обережного й послідовного розвитку
діапазону голосу, обмеження сили звучання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4. У сфері
творчості можливості першокласників такі: вони легко відгукуються на різні
творчі завдання, можуть імпровізувати на заданий образ, створювати ритмічні й
мелодичні імпровізації на дитячих музичних інструментах, інсценізувати знайому
пісню або інструментальну п'єсу зображального характеру .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">На думку В.
Островського, від якості музичних занять у 1-му класі значною мірою залежить
музичний розвиток молодших школярів у наступних класах. При цьому вчитель має
прагнути не до вирівнювання учнів у їх музичному вихованні, оскільки це
неодмінно приведе до гальмування розвитку частини дітей. Приділяючи особливу
увагу тим дітям, які менш обдаровані музично, він повинен всіляко сприяти
розвитку дітей обдарованих, ставити перед ними індивідуальні завдання.
Вимогливість до учнів відповідно до їх здібностей є однією з умов підтримки
одних, і попередженням від «зіркової хвороби» — інших, музично обдарованих
дітей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Музичний
твір діти сприймають цілісно, як єдиний музичний образ, не відрізняють власне
музичні враження від вражень супутніх, не виокремлю-певні засоби виразності і
не вміють визначати їх роль у створенні музичного образу. Складнішу музику вони
сприймають вибірково, вловлюючи в ній лише те, що їм ближче і доступніше, хоча
й не завжди головніше у творі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Досвід
показує, що зорова сторона домінує не тільки в музично-побутових враженнях
дітей, а й у спеціально організованих навчальних ситуаціях музичного
сприймання. Вони шукають у звучанні, а іноді поряд з ним «зоровий образ»,
реальний рух, подію, інтерпретуючи музику як частину більш звичної для них
наочно-образної картини життя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Частина
учнів не може відділити думки, які виникають під час слухання, музики, від
власне змісту музики. Саме тому їхні відповіді можуть бути такими
несподіваними. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У 3-4-х
класах емоційність сприймання поступово доповнюється прагненням учнів
зрозуміти, що виражає музика, у чому її зміст. Школярі можуть досить повно
визначити емоційний зміст музики, дати їй образне пояснення, а завдяки
властивій спостережливості — почути окремі деталі музичної мови, відтінки
виконання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Діти часто
відчувають труднощі при добиранні потрібних слів для ви вираження своїх вражень
від музики. їхні висловлювання нерідко зводяться до кількох визначень, що пояснюється
недостатньо розвиненою слуховою спостережливістю і збідненим лексичним запасом.
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Збагаченню
лексики учнів сприятиме образна, виразна мова вчителя із застосуванням влучних
епітетів і зворотів. Доцільно використовувати такі слова, які розширюватимуть естетичні
уявлення учнів, розкриватимуть глибинний зміст музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Слід
враховувати, що молодший шкільний вік багатий на приховані можливості розвитку,
які важливо своєчасно помітити і підтримати. Однаково недопустимо вважати
молодших школярів менш розвиненими, ніж вони є насправді, як і перебільшувати
їхні можливості. Вдумливе ставлення до вікових особливостей, фізичного і
психічного розвитку дітей дасть учителеві можливість цілеспрямовано, без шкоди
для вихованців здійснювати їхнє музичне навчання і виховання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Аналіз
процесу музичного розвитку дитини, на думку вченої, дає конкретний матеріал,
який свідчить про життєву правду цього положення. Процес музичного розвитку не
відбувається автоматично під впливом виховання і навчання. Цілком очевидно, що засвоєння
дітьми однакового віку одного й того ж змісту не всіх їх приводить до одного
рівня музичного розвитку. Отже, формування музичних властивостей і якостей
дитини відбувається не за однозначними законами. Існують різні причини
виникнення нових здібностей, нахилів, інтересів (наприклад, різний соціальний
досвід, наявність різних поєднань природних задатків). Отже, і старе не просто
механічно приєднується до нового, і нове перетворюється відповідно до природи
даного суб'єкта. Спостереження над процесом музичного розвитку дитини переконує
нас у цьому. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Отже,
розвиток відбувається як заміна старого новим, як неодноразове виникнення
«заперечень». Припускається, що дитина на основі набутого досвіду, попередньо
сформованих здібностей сама теж бере активну участь у власному вихованні.
Відбувається процес «саморуху» в музичному розвитку. Дитина виступає не стільки
як об'єкт виховання, а і як суб'єкт з усією своєрідністю свого музичного
розвитку (що недостатньо враховується в теорії і практиці).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Раннє
виявлення музичних здібностей дитини є показником її музичної обдарованості.
Однак</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">, </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">не слід
вважати, що відсутність ранніх виявів с свідченням відсутності й музичних
здібностей. Виявлення музичних здібностей залежить не тільки від вроджених
задатків, а й від культурного середовища, музичного оточення. У багатьох дітей
музичні здібності вперше починають розвиватися лише в школі. У різних дітей
музикальність може характеризуватися різним поєднанням окремих здібностей.
Зокрема, одні діти помітно виділяються емоційним відгуком на музику, другі -
руховими реакціями на неї, треті - серйозно зацікавлені певною музичною
діяльністю, водночас маючи нерозвинений звуковисотний слух, у четвертих
означені здібності більш-менш органічне поєднуються тощо. Виходячи з того, які
здібності учнів виступають на перший план, є більш або менш розвинутими, має
обиратися й методика музично-виховної роботи. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Музично-творча діяльність молодших школярів виявляється в імпровізації
пісенних мелодій, придумуванні нескладних мотивів, інсценуванні сюжетів пісень,
пластичному інтонуванні музики, складенні елементарних танців, створенні
ігор-драматизацій, темброво-ритмічних супроводів тощо. Музикальність дітей
значною мірою визначається розвитком музичного слуху, під яким розуміється
здатність до такого сприймання звучань, яке відповідає специфічним особливостям
музики як особливого виду людської діяльності .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Щоб обрати
доцільну методику розвитку музичного слуху, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">потрібно </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">врахувати такі положення:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1) безглуздо
вважати, що можна спочатку розвинути музичний слух, а потім приступити до його
використання для емоційно насиченого сприймання музики. Не можна підходити до
виховання музичного слуху як до особливого завдання, незалежного від завдання
виховати музичне сприймання;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2) на
початковому етапі особливо важливий зв'язок музичного слуху з іншими сенсорними
і сенсомоторними здібностями. Штучне роз'єднання зорових, рухових та інших
відчуттів гальмує музичний розвиток дітей;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3) основою
розвитку звуковисотного слуху є формування мелодичного слуху як узагальненої
музичної здібності;показником рівня розвитку музичного слуху школярів є
здатність змістовно сприйняти чисто інструментальну музику (без зовнішньої
програмності) </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Досліджуючи
вікові особливості розвитку звуковисотного слуху у молодших школярів, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">з</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">азнач</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">имо,</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> що в умовах загальноосвітньої школи
у 1-2-му класах не слід прагнути до неодмінної чистоти звуковисотного
інтонування, хоча на певному етапі це може стати домінуючим завданням
(наприклад, при підготовці до заключного уроку-концерту). Це завдання всього
етапу навчання. На перших порах важливіше викликати життєве, нехай навіть не
завжди тотожне, але все ж таки образне ставлення дітей до музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Розвиток
ладового почуття дітей виражається в тому, що діти поступово засвоюють
інтонаційне місце кожного звука, починають відчувати стійкий і нестійкий
характер звуків, тяжіння їх до більш стійких і відчувати тоніку як найстійкіший
звук ладу. Розвиток музичного слуху у дітей, що зростають в атмосфері
європейської музичної культури, найприродніше починати з формування ступеневих
уявлень мажорного ладу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У формуванні
ладових уявлень учнів значну роль відіграє нотний запис. Його слід ввести
одночасно з ручними знаками ЗО-ВІ у другій чверті 1класу. Щоб читання нот було
осмисленим і емоційним, можна використати такий прийом як спостереження за
нотним записом знайомої мелодії, спів за нотним записом. Вироблення початкових
навичок читання нот — завдання цілком доступне першокласникам. Однак
ознайомлення з нотами має цінність настільки, наскільки пов'язане з розвитком
музично-слухових уявлень дітей. На думку вченого, слід пам'ятати, що виховання
інтересу до музики, любові до неї і музичного смаку важливіше, ніж формування
бездоганного вміння читати і записувати мелодію.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">На основі досліджених вікових особливостей молодших школярів О. Ростовський
пропонує методику навчання співу дітей, яка передусім має бути розумною, у
вікових межах розвитку голосоутворюючих органів, з урахуванням їх
індивідуальних особливостей. Для цього вчителю слід знати співацькі можливості
учнів, механізм і специфіку звукоутворення дихання, дикції. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Весь процес навчання співу повинен
сприяти активному, зацікавленому й творчому ставленню учнів до музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У
першокласників голосовий апарат дуже тендітний, голосовий м'яз лише починає
розвиватися. Звук утворюється при крайовому коливанні голосових складок, які
змикаються неповністю. Тому голоси дітей звучать ніжно і слабко, забарвлюючись
у верхньому резонаторі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У наступних
класах у дітей поступово розвивається голосовий м'яз, окремі його волокна
починають мати навскісне, поперечне і подовжнє спрямування, коливання складок
перестає бути лише крайовим і голос звучить сильніше і компактніше.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">При
правильному вихованні голос розвивається плавно як у хлопчиків так і в
дівчаток. У їх голосовому апараті ще немає суттєвих відмінностей. У молодших
школярів загальний діапазон голосу може бути досить широким - від ля малої
октави до мі-фа другої октави. Однак їх робочий діапазон значно вужчий і
коливається в межах ре 1-сі 1 (іноді до 2). Ця зона найзручніша для слухового
сприймання і звукоутворення, тому й повинна і основному використовуватися при
навчанні співу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Якщо
навчання співу проводиться правильно, то у 9-10 років голоси дітей починають
звучати особливо гарно. Не випадково цей період називають періодом розквіту
дитячого голосу. У хлопчиків він набуває особливо дзвінкості, у дівчаток — рис
індивідуального тембрового забарвлення. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Розвиток
музично-ритмічного почуття школярів — процес тривалий і різнобічний. Він
включає організацію рухової активності дітей, виховання певних ритмічних
навичок, усвідомлення учнями естетичної виразності ритму як елемента музичної
мови тощо. Як зазначав В.М.Теплов, «почуття музичного метру має не тільки
моторну але й емоційну природу: в основі його лежить сприймання виразності
музики. Тому поза музикою чуття музичного ритму не може ні пробудитися, ні
розвиватися» </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Виховання чуття ритму є частиною музичного і фізичного виховання, бо воно
сприяє впорядкуванню діяльності нервової системи, а також є важливою стороною
естетичного виховання. Ритміка сприяє фізичному розвитку дитини. Власне
слуховий розвиток передбачає наявність у дітей здатності розрізняти темпи,
звукові тривалості (половинні, четвертні, восьмі, шістнадцяті ноти, метричні
долі). Припускається, що діти повинні
відчувати і передавати прості ритмічні рисунки, динамічні та агогічні відтінки.
Передбачається також спонтанна творча імпровізація дітей на теми, що їх
підказують різні малюнки, оповідання, фільми. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Слабкість музичних слухових уявлень суттєво затруднює для дитини будь-які
спроби співу, зменшуючи можливості розвитку іншого, емоційного компонента
музичного слуху. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">У свою
чергу, це перешкоджає й розвитку музично-ритмічного почуття. У таких випадках
дітей нерідко відносять до категорії немузичних. Та, на думку вченого, подібна
оцінка здебільшого буде помилковою. Достатньо звернути увагу на розвиток саме
музичних слухових уявлень, як інші музичні здібності теж почнуть успішно
розвиватися. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Музичне
виховання дітей починається з набуття досвіду, складовими частинами якого є
слухання музики та її створення. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Таку т</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">ворчу здібність</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">наз</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">вемо </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> здатністю до самовираження. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Ц</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">е природжена здібність, яку можна
розвивати. Творчість розвиває дитячу схильність до свободи і відкриттів, до
пригод і оригінального вираження. Музична діяльність може бути тоді творчою,
якщо брати в ній активну участь: драматизувати пісні, тлумачити їх, придумувати
ритми та ін. Діти можуть або імпровізувати пісні, або ж їх творити на близькі
та знайомі сюжети (про поїзди, літаки тощо). </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">За
результатами дослідження музично-творчі прояви молодших школярів незначні. Вони
можуть виявитися в імпровізації мелодії, стимулом створення якої є малюнки,
слова, вигадані дитиною, який-небудь випадок із життя. Інші діти слухають і
повторюють цю мелодію. Трохи пізніше дітям можна запропонувати закінчити
(дотворити) мелодію, яку розпочав</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> вчитель чи</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> вихователь</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Музичний розвиток молодших школярів буде успішним за умови врахування
суперечності між особистістю дитини з властивими їй музичними нахилами та
участю в колективній музичній діяльності. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Розв'язання проблеми розвитку
музикальності школярів, які мають різні задатки і різну підготовку, в умовах
колективних занять є одним з основних завдань учителя музики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><br />
</span><b><i><span lang="RU" style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Висновки</span></i></b><b><i><span style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 13.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: 14pt;"> Музичне виховання це процес
цілеспрямованого пізнання музики, розвиток музично-естетичних смаків та
музикальності людини, збагачення її музичної культури та здібностей; це процес
передачі суспільно-історичного досвіду музичної діяльності новому поколінню з
метою підготовки його до майбутньої роботи не лише в цій сфері, а й в інших
галузях. </span><span lang="RU" style="font-size: 14pt;">Це
пояснюється тим, що засвоєння способів музично - естетичної діяльності всебічно
збагачує особистість дитини. У процесі передачі музичного досвіду
застосовується система цілеспрямованих і організованих впливів. їхнє
призначення подвійне: дати знання, озброїти способами дій і вплинути на
формування особистості дитини. Головною метою музичного виховання школярів є
формування музичної культури як важливої й невід'ємної частини духовної
культури. Розвиток музикальності є неодмінною умовою формування музичної
культури дітей. Завданням музичного виховання є розвиток музикальності дитини,
який відбувається у процесі засвоєння дитиною суспільно - вироблених способів і
дій.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 13.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: 14pt;"> Під музикальністю розуміємо сукупність
здібностей, необхідних для успішної музичної діяльності. </span><span lang="RU" style="font-size: 14pt;">Основна ознака музикальності - переживання
музики як вираження певного змісту. Музичне переживання за своєю суттю є
емоційним переживанням, оскільки поза емоційним шляхом зміст музики осягнути не
можна. Музикальність особливо виявляється в активній самостійній діяльності
людини. Її основу складає, найперше, ладове почуття, тобто здатність емоційно
розрізняти ладові функції звуків мелодії, відчувати емоційну виразність
звуковисотного руху. По-друге, це здатність до слухового уявлення, тобто
здатність вільно оперувати слуховими уявленнями, що відображають звуковисотний
рух.. По-третє, це музично-ритмічне почуття, тобто здатність активно рухомо
переживати музику, відчувати емоційну виразність музичного ритму і точно
відтворювати його. Воно безпосередньо виявляється у тих слухових реакціях, які
більш-менш точно передають ритм музики, що звучить. Разом з ладовим почуттям
воно є основою емоційного відгуку на музику. Відтак, структуру музикальності
складають два провідні компоненти — емоційний і слуховий (відгук на музику і
музичний слух).<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 13.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 13.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: 14pt;"> Музичний розвиток розглядається як якісні
зміни психічних процесів, що викликаються внутрішніми закономірностями музичних
переживань дитини і зовнішніми обставинами її життя і виявляється у здатності сприймати
музику, займатися практичною музичною діяльністю та у сукупності музичних
знань, умінь та навичок.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Відповідно проаналізованої науково-методичної літератури
визначено компоненти музичного розвитку дітей молодшого шкільного віку: емоційний,
слуховий, ритмічний та творчий. Показником рівня розвитку емоційного компоненту
ми вважали емоційний відгук на музику, що виявляється у поведінці дитини під
час слухання музики, у словесних характеристиках музичних образів та малюнках.
Показником рівня розвитку слухового компоненту вважаємо чистоту інтонування
мелодійної лінії, володіння відповідним діапазоном голосу, слухову увагу,
почуття ладу. Показником рівня розвитку ритмічного компоненту вважаємо
здатність до точної і чіткої передачі ритмічного малюнку. Показником рівня
розвитку творчого компоненту вважаємо інтерес до музично-творчої діяльності,
наявність музичної уяви, здатність імпровізувати, складати мелодію, ритмічний
малюнок</span><span style="background: #ffffdd; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background: white; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<b><i><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Список використаних джерел</span></i></b><b><i><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify; text-indent: 15.0pt;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Андрушків
Б.М. Хліб для розуму. - Тернопіль: Мальви, 1995, - 100 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Антонова В.В. Музичні ігри, танці і вправи. -
К.: Освіта, 1981. - 152 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Апраксина О.А. К вопросу о диагностике
музыкальных способностей // Музыкальное воспитание в школе. - 1985. - Вып. 11.
- С. 116.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Артемова Л.В. Вчися граючись. - К.: Томіріс,
1995. -111с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Барко В.І., Тютюнников А.М. Як визначити
творчі здібності дитини. - К., 1991.-120 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Бех І.Н. Виховання особистості: У 2 Кн..
Кн..2: Особистісно-орієнтований підхід: науково-практичні засади. -К.: Либідь,
2003. – 344 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Бібік Н.М. Формування пізнавальних інтересів
молодших школярів. - К.: Вінас, 1987. -96 с.</span><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Буц Л.М. Про рухливі ігри. - К.: Вища школа,
1989. - 120 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Верещагіна А., Жовчак 3. Методика викладання
музики на релятивній основі.-К., 1977.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">10.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Верещагіна А., Жовчак 3. Навч. посібник з
музики для першого класу загальноосвітньої школи за методом ладової
сольмізації. - К., 1977.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">11.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Верховинець В.Н. Весняночка. Ігри з піснями
для дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. - К.: Музична Україна, 1989.
– 343 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">12.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Ветлугіна Н.О. Музичний розвиток дитини. - К.:
Музична Україна, 1978. 256 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">13.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Вихрущ
В.О. Методологія та методика наукового дослідження. - Тернопіль: ТАЙП, 2007. -
222 С.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">14.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Гончаренко С.У. Український педагогічний
словник. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">15.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Грицюк
Н., Зінькевич О., Майбурова К., Щурона Н. Слухання музики в 1-3-х класах:
Методичний посібник. - К.: Муз. Україна, 1980. - 52с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">16.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Гураш
Л. Відчути і збагнути: теорія і методика // Дошкільне виховання. - 2002. - № 7.
- С. 6-7.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">17.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Дем'янчук О.Н. Формування музично-естетичних
інтересів учнів загальноосвітньої школи. - К.: Вища школа, 1994. - 78 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">18.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Дорошенко Т.В. Ігри у навчанні музики //
Початкова школа. - 1996. - № 4- С. 38-41.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">19.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Дорошенко Т.В. Розвиток творчих здібностей на
уроках музики: методичні рекомендації // Початкова школа. - 2001. - № 4. - С.
34-37.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">20.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Жовчак
3. В. Виховання школярів засобами мистецтва // Мистецтво та ос віта. - 2004. -
№ 3. - С. 18-20.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">21.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Элементарное музыкальное воспитание по системе
К. Орфа / Под. Ред. Л. Баренбойм. - М.: Советский композитор, 1978. - 368 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">22.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Клименко В.В., Кочерга О.В. Перші кроки у
творчість. - К., 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">23.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Ковалів
В.Л. Методика музичного виховання на релятивній основі. -К.: Музична Україна,
1973. - С. 3-55.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">24.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Концепція
загальної середньої освіти (12-річна школа) // Початкова школа- 2002. - №№ 2,
3. - Розділ III.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">25.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> М.
Леонтович // Творчість М. Леонтовича. Збірка статей. / Упорядник В.
Золочевський. –С І64-185.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">26.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Леонтович М. Практичний курс навчання співу у
середніх школах України / 3 педагогічної спадщини композитора. Упор. Л.О.
Іванова. - К.: Муз. Україна, 1989. - 136с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">27.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Леонтьева О. Карл Орф. - М.: Музыка, 1984. -
334с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">28.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Лужний
В. Музична грамота в школі. - К.: Музична Україна, 1977. - С. 18 -28.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">29.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Олексюк
О. М.музична педагогіка: Навчальний посібник. – К.: КНУКіМ, 2006. – 188 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">30.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Островський В.М., Сидір М.В. Вчимося музики. 1
клас. Посібник-зошит для загальноосвітніх навчальних закладів. - Тернопіль:
Навчальна книга - Богдан. - 2007. - 64 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">31.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Павленко Ю.І. Щоб учитися було цікаво. - К.:
Вища школа, 1989. - 120 с. Падалка Г. Учитель, музика, діти. - К.: Муз.
Україна, 1982. - 144с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">32.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Паламарчук А.І. Позакласна музично-виховна
робота зі школярами молодших класів // Музика в школі. - 1981. - Вип. 7. - С.
14-16.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">33.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Печерська Е. Казкові сюжети на уроках музики
// Початкова школа. - 1996- №11.-С.ЗЗ.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">34.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Печерська Е. Навчання музичної грамоти на
уроках // Початкова школа. - 1995.-№12.-С.42.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">35.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Печерська. Е., Петрова Н. Урок музики в
контексті культуротворчості // Початкова школа. - 2006. - № 4. - С. 27-29.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">36.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Приходченко К.І. Витоки творчості. Розробки
уроків та позакласних заходів з розвитку творчих здібностей учнів. Посібник. -
К.: Сталкер, 1998- 410 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">37.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Програми та поурочні розробки для середніх
загальноосвітніх шкіл. Музика 1-4 класи. / Авт. кол.: О. Ростовський, Р.
Марченко, Л. Хлєбнікова, З. Бервецький. – К.: Перун - 1996. –- 128 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">38.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Програми для шкіл (класів) з поглибленим
теоретичним і практичним вивченням музики: 1-11 класи. - К.: Рад. шк.,1990. -
120с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">39.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Рогозіна В.О. Особливості методики розвитку
творчих здібностей молодших школярів // Мистецтво та освіта. - 1997. - № 2. -
С. 8-10.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">40.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Ростовський О.Я. Методика викладання музики в
початковій школі. - Тернопіль: Богдан, 2000. -215 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">41.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Ростовський О, Хлєбнікова Л. Які почуття
передає музика //Початкова школа. -2001.-№ 9.-С. 39-42.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">42.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Руденко Н. К. Формування творчих здібностей
учнів 5-9 класів у позаурочній роботі засобами музичного мистецтва. - Автореф.
Дис. к. п. н. К-2004 -22 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">43.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та
мистецька- К.: ІППО, 2002- 270 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">44.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Савченко О.Я. Розвивай свої здібності:
Навчальний посібник для молодших школярів. -К.: Освіта, 1995. - 159 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">45.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових
класах. - К.: Магістр, 1997. – 256 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">46.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Самолдіна К. Використання рухів на уроках
музики в загальноосвітній школі // Музика в школі. - 1980. - Вип.. 6. - С.
31-35.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">47.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Силіна
Г.Т. Питання формування творчої активності дітей молодшого шкільного віку в
педагогічній літературі кінця XIX початку XX століття // Педагогіка, психологія
та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Херсон, 2001. - №
14. - С. 39-43.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">48.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Сисоєва
С.О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня. - К.: Поліграф
книга, 1996. - 406 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">49.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Ставинська Л.М., Юцевич Ю.Е. Співочий розвиток
учнів // Початкова школа. - 1986. - № 4. - С. 28-29.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">50.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Сухомлинський В.О. Вибрані твори: У 5 т. т. -
К.: Радянська школа, 1977. - Т. 3.-670 с.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">51.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">Тушева В. Творчі завдання на уроках музики //
Початкова школа. - 1997. -№ 6.-С. 30-33.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">52.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Уланова
С. І. Світоглядно-методологічні основи формування музично-естетичної культури
// Художня освіта і проблема виховання молоді. 36. наук, статей. - К.:
Міносвіти України, ІЗМН, 1997. - С. 3-11.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">53.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Хлєбнікова Л.О. Урок музики у шестирічних
учнів // Початкова школа. -1988. -№ 9. -С. 18-21.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">54.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Шевчук
А. Сучасні підходи до організації музичної діяльності дітей: методичні
рекомендації // Дошкільне виховання. - 2000. - № 2. - С. 6-8.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">55.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Шинкаренко А.І., Лупак Н.І. Розучування пісень
з музично-ритмічними рухами // Початкова школа. - 1989. - № 3. - С. 55-57.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">56.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> Шинкаренко
А.І. Урок музики, як урок мистецтва // Початкова школа. -1996. -№ 4. -С. 33-36.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">57.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em4/content/07popeso.htm
О. Пінчук<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">58.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> http://edu.ukrsat.com/labconf/tezy/8/mmpk.html
Н. Самойленко<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">59.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"> http://edu.ukrsat.com/labconf/tezy/8/didactic.html
І. Регейло<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 47.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-background-themecolor: background1; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -28.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">60.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">http://vio.fio.ru/vio_45/cd_site/Articles/art
Г. Аствацатуров<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-86149024476120990812016-02-06T16:56:00.000-08:002016-11-11T17:01:32.272-08:00 Сприймання музики в 2 кл.<div class="Style1" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 88.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 2.75pt; mso-pagination: widow-orphan;">
<span class="FontStyle11"><span style="font-size: 20.0pt;"> Сприймання музики в 2 кл.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style2" style="line-height: 12.0pt; margin-left: 90.35pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan;">
<br /></div>
<div align="center" class="Style2" style="margin-top: 1.55pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;">1. Роль сприймання музики </span></span><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">у </span></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;">вихованні музичної </span></span><span class="FontStyle12"><b><span style="font-size: 14.0pt;">культури</span></b></span><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;"> </span></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;">школярів.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="Style3" style="line-height: 12.0pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="Style3" style="margin-top: 1.2pt; mso-pagination: widow-orphan;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Сприймання музики проходить у
всіх видах музичної діяльності на уроках. Співаючи в хорі сприймаються не тільки
всі хорові партії, але і розвиток твору в цілому. Вивчаючи хоровий твір
потрібно сприйнята не тільки мелодію, але і супроводжуючі її голоси або
інструментальний супровід. Акомпануючи на музичному інструменті або </span></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14pt;">на</span></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;"> </span></span><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">ритмічних інструментах важливо
слідкувати за змінами, які відбуваються в творі.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 12.95pt; margin-top: .35pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Сприймання музики є
самостійною діяльністю, яка називається слухання музики.</span></span></div>
<a name='more'></a><o:p></o:p><br />
<div class="Style3" style="line-height: 12.95pt; margin-top: .5pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.1pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Під час слухання музики діти
знайомляться з різними музичними творами, які часто не в змозі виконати самі.
Під час сприймання музики формується інтерес до неї, творчі здібності, музичний
смак, оцінні якості, а також уміння і навички, які будуються на певному
музичному досвіді.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 13.1pt; margin-top: 2.75pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 18.6pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Якісний і повноцінний музичний
смак формується на досконалих художніх і музичних творах, що належним чином
сприймаються. Величезне значення у розвитку інтересу до музики має правильно
організований процес сприймання музики через вокалізацію основних тем твору,
утворенню за контрастом і суміжністю з іншими видами мистецтва.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 13.1pt; margin-top: 2.75pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 18.6pt;">
<br /></div>
<div class="Style1" style="line-height: 12.0pt; margin-left: 20.15pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan;">
<br /></div>
<div align="center" class="Style1" style="line-height: 13.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 1.45pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;">Особливості музичного
сприймання<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style1" style="line-height: 13.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: 1.45pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan;">
<br /></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.45pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Сприймання музики надзвичайно
складний і багатогранний процес, який забезпечує співпереживання музичного
змісту і художньо-образне відображення внутрішнього світу, пов'язаного з
реальним навколишнім життєвим середовищем.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Потрібно розмежувати два
поняття сприймання музики і сприйняття її. Сприймання музики - це процес.
Сприйняття музики - це конкретний рівень сприймання в його конкретному
результаті.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .1pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Адже кожен слухач не тільки
по-різному сприймає музику, але і не одинаково відчуває її ідейно-художній
зміст, її образи, і це закономірно.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Можна слухати музичний твір і
не завжди повністю чути його суть, тому слухач "вживається" в музичні
образи твору.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Музика впливає різноманітними засобами виразності, які
проходять у часі - це і ладотональний склад, темпо-ритм, тембральна структура,
динамічна архітектоніка, метро-ритмічна материка, поетичне слово, якщо це
вокальний або хоровий твір. Всі ці разом взяті компоненти викликають настрій і
основну думку твору, складні людські переживання, які випливають від уяви і
життєвого та музичного досвіду особи.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .35pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.55pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Сприймання
твору - це завжди творчий процес кожного слухача, який працює на досягнення і
осягнення головної ідеї твору.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .5pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.55pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Використовуючи свій власний
життєвий і музичний досвід та творчу художньо-образну уяву, музикальність,
слухач досягає ототоження думок і почуттів з бажанням композитора, поета та
виконавця. Адже музичний твір, ж об'єктивна звуково-виконавська данність завжди
має триєдине джерело композитор - поет - виконавець - слухач.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .35pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.1pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Музика є емоційним мистецтвом
і без емоції і почуттів музики не існує, тому перше враження на прослуханий
твір є завжди емоційним в більшій мірі ніж логічним. Тїльки після осягнення
емоційної сфери музики і усвідомлення музично-художнього образу, який протікає
у ритмо-часі можна здійснювати детальний аналіз твору.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .35pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.55pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Характерною
ознакою музичного сприймання є послідовність, яка полягає у взаємозв'язку
"минулого" звучання твору, з теперішнім і "очікуваним",
тобто з «конструйованим» самим слухачем наперед звучанням, яке і визначає суть
формотворення музики у певну структуру.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Дуже важливою ознакою якості
сприймання є і те, що музика якби розділяється на три категорії.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .1pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 18.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Перша - це музика, яка
повністю сприймається, вичитується", "осягається",
"співпереживається", усвідомлюється з першого разу прослуховування.
Це трапляється тоді, коли рівень сприймання та рівень музичного і життєвого
досвіду слухача відповідає рівневі ідейно-художнього змісту і складності
музичної мови твору,<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: 2.75pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Друга - це
музика, яка не повністю сприймається, емоційно переживається, глибоко хвилює
слухача, але залишаються елементи, які не можуть бути повністю сприйняті через
відсутність механізмів їх "осягнення", Ці елемента можуть стосуватись
філософської сторони змісту, незрозумілості музичної мови та формотворення.
Тому щоб '"ужитися" в даний музичний твір, слухач потребує неодноразового
повторення його в звучанні. Повторення твору його повноцінне сприймання
залежить від музично-культурного рівня слухача, його природніх музичних даних,
розвитку слуху, музичної пам'яті, ступені готовності сприймати музичний твір.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .25pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.55pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Третя
ознака - характеризується, коли музика сприймається на високому емоційно-чуттєвому
рівні, і настільки "дивує" своєю глибиною і красотою, складністю і
довершеністю музичної мови і музичною майстерністю, що слухач вимагає неоддноразового
потроєння її звучання і при кожному з них він шукаючи знаходить все нові і нові
форми музичної мови і образи, які були раніше йому не відомі. Такою властивістю
мають твори І.С.Баха, С.Людкевича і ін. композиторів світової музики.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style8" style="line-height: 12.0pt; margin-left: 29.5pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan;">
<br /></div>
<div align="center" class="Style8" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 29.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 1.2pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: center;">
<span class="FontStyle12"><b><span style="font-size: 14.0pt;">2.</span></b></span><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;"> </span></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;">Особливості виховання в
школярів </span></span><span class="FontStyle12"><b><span style="font-size: 14.0pt;">емоційно</span></b></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14pt;">-</span></span><span class="FontStyle11"><span style="font-size: 14.0pt;">жудожнього
сприймання музичного образу<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 12.0pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<br /></div>
<div class="Style3" style="margin-top: 1.1pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Відомо, що музика може бути
сприйнята емоційно активно і пасивно. Три активному емоційному сприйманні
музика впливає на душу людини і викликає в неї хвилювання, радість чи смуток,
щастя чи страждання, піднесеність, меланхолію, рішучість і упадок, тобто всю
гаму людських переживань. Для того, щоб музика справді стала могутнім засобом
виховання, потрібно навчити дітей сприймати її як частинку людського життя.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 13.1pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Вчителеві музики важливо створиш на уроці такі
предумови, якій в найбільшій мірі сприяли глибокому емоційному сприйняттю
музичного образу, викликаючи при цьому стійкі музичні враження.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 13.1pt; margin-top: .1pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.45pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Тільки після емоційно-художнього
сприймання музичного образу, можна прийти до його осмислення конкретизації і
аналізу, музично-виражальних засобів.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="line-height: 13.1pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Емоційне сприймання музики можливо в класі, коли дітям
дається певна психологічна установка на таке сприймання, коли прививаються
навички культурного слухання музичного твору у<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style7" style="line-height: 13.2pt; margin-top: 2.75pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">повній тиші, вміння розповісти і поясниш свої власні
враження від почутої музики, давати їй обгрунтовану естетичну оцінку.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.45pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Радість спілкування з музичним
мистецтвом повинна бути основою уроку музики в школі. Це у великій мірі
залежить від репертуарного підбору творів для слухання, якості виконання їх чи
в записі чи самим вчителем.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Підбір творів для слухання
повинен базуватись і на оцінці вчителем музично-художніх потреб школярів і їх
можливостей сприйняття музики, щоб діти могли отримати насолоду від спілкування
з музикою.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .25pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Кожен школяр має свої особисті
бажання у спілкуванні з музикою, але кожна верства має в загальному свої
притаманні їй потреби.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .5pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.1pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Молодші школярі захоплюються
веселою, життєрадісною і героїко-патріотичною музикою і народною піснею.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .25pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.45pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Старші
поряд з життєстверджуючим оптимізмом бажають слухати твори, які сприяють
ліризму і роздумів про суть людського життя, хочуть слухати і популярну сучасну
музику, але також класичну музику світового значення.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .1pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 18.95pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Важливо на уроках музики, а
також у позаурочний час (дома, на концертах) навчити дітей слухати музику. В
даний час, коли є в наявності технічні ї електронні засоби передачі музичної
інформації масової різноманітної по змісту і складності, як вокальної та
інструментальної, роль школи особливо велика.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .1pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 18.95pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">За традиційною програмою
слухання музики здійснюється в процесі навчання співу. Однак, обмежуватись
розвивати слухання музики тільки через вокальну музику не доцільно.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .25pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.1pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Теоретична розробка питань
слухання музики опирається на музикознавство, психологію, педагогіку. Перше
корінне питання у естетиці є питання змісту в музиці.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.3pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">В найбільшій мірі музика передає
почуття і переживання людей, тому її називають мовою почуттів.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.2pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Не всякий твір має програму,
але музика завжди змістована. бо носить в собі почуття людей до життя. Кожен
слухач відрізнить музику трагічну від ліричної, веселу від сумної. Музика
об'єднує людей в єдиному почутті.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Розуміти музику - значить сприймати її не тільки
емоційно, але і свідомо.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: 2.75pt; mso-pagination: widow-orphan;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Любити музику - це відчувати
постійну погребу в спілкуванні з нею,<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.55pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Часто питання любити і
розуміти розмежовуються або ототожнюються.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="left" class="Style3" style="margin-left: 19.55pt; text-indent: 0cm;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Головне - яскраво сприймати музичні твори.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="margin-top: .25pt; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.3pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Сприймання - як образне
відображення діючих в даний момент на почуття музичного в явища дійсності та
поєднанні різних його особливостей і частин.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.1pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Характерною особливістю
сприймання є цілісність, яка характерна в тому, що частини сприймаються в
єдності всього.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.45pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Музичні психологи стверджують,
що сприймання залежить від індивідуальних особливостей людини, її інтересів і
смаків. Для того, щоб музичний твір сприймався краще, треба його осмислювати і
мати про нього своє судження.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.55pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Активною формою сприймання є
процес спостереження, яке вимагає особливого напруження увага, бо перед
спостереженням ставиться певне </span></span><span class="FontStyle14"><span style="font-size: 14.0pt;">завдання.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 20.05pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Спостереження - це цілеспрямоване
сприймання якого-небудь явища. Спостереження музики значно відрізняється від
спостереження картини. Розглядаючи картину глядач може зупинитись на окремих
деталях, в музиці тільки досвічений слухач може відразу вловити деталі.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style3" style="mso-pagination: widow-orphan; text-indent: 19.7pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">Головним завданням вчителя
музики є вироблення у дітей навичок слухати уважно. Для цього потрібно:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style6" style="line-height: 13.2pt; margin-left: 20.15pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 28.3pt; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">подавати доступний матеріал;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Style6" style="line-height: 13.2pt; margin-left: 20.15pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 28.3pt; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">використовувати слухову наочність:<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="left" class="Style3" style="margin-left: 20.15pt; text-indent: 0cm;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">а) фонограму; 6) власне виконання вчителя.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="Style6" style="line-height: 13.2pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.15pt; margin-right: 0cm; margin-top: .35pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: widow-orphan; tab-stops: 28.3pt;">
<span class="FontStyle12"><span style="font-size: 14.0pt;">- використання
зорових образів.<o:p></o:p></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-13342325911327975222016-02-06T10:02:00.000-08:002016-11-11T16:34:51.754-08:00Л. Бетховен ."Бабак"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzzF_xyU5X4E4pTj1oW1ijVr2gjvgxXzP5WCmu2-c1dhr9UiJJ1Q0mJdJTeXPDeuy69E_EkGaVOA10LwDMJDA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-46025345490756446042016-01-27T17:24:00.000-08:002016-11-01T05:53:24.196-07:00ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ СИСТЕМИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА (до слайдів)<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ СИСТЕМИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">ІКТ поєднують у собі багато компонентів, необхідних для успішного навчання
школярів. Це і відео, й анімація, і графіка, і звук. Грамотне використання
комп'ютера допомагає вирішити дефіцит наочного приладдя, перетворити традиційні
навчальні предмети, оптимізувавши процеси розуміння й запам'ятовування
навчального матеріалу, а головне, піднявши на незмірно вищий рівень інтерес до
предмета «Музичне мистецтво». Крім того, фрагменти</span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">уроків, на яких використовуються мультимедійні технології,
відбивають один з головних принципів створення сучасного уроку - принцип
фасцинації (принцип привабливості). <i><o:p></o:p></i></span><br />
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"></span><br />
<a name='more'></a><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Однією з актуальних проблем
музичної освіти є розробка комп'ютерних програм, які забезпечують ефективну
динамічність опанування молодшими школярами шкільного курсу з музичного
мистецтва, елементами якого є „слухання”, „розуміння”, „створювання”,
„виконання” музичних творів. <b>Молодшим</b></span><span class="apple-converted-space"><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></b></span><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">школярам</span></b><span class="apple-converted-space"><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></b></span><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">надається
можливість:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">знаходити, вивчати та усвідомлювати поняття „звук” як
феномен, що функціонує у навколишньому середовищі; експериментувати з</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">джерелами</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">звукоутворення; здійснювати запис різних видів
звукозображальної інформації; імітувати звуки, знаходити нове звучання;
створювати звукові</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">розповіді або вільні звукові композиції з метою реалізації своїх ідей та
прояву в такій формі</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">особистісних</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">думок, почуттів; створювати шумові ефекти; використовувати звукову палітру
для супроводу поетичного тексту;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">одержувати</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">знання</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">про музичні інструменти, вивчаючи їх будову, визначати функціональне
призначення, діапазон, тембр, принципи звукоутворення;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">імпровізувати, створюючи власні звукові імпровізаційні
мініатюри, окремі мелодії й тексти;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">аранжувати мелодії, використовуючи звучання різних
інструментів, голосу та інших джерел звукоутворення;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">вивчати</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">музику</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">різних стилів, напрямів, жанрів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">Комп'ютеризація системи музичної освіти надає можливість
учням:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">набувати нову музичну інформацію;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">створювати музичні композиції;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">здійснювати інструментально-тембральне озвучення музичних
фрагментів, композиційних мініатюр;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">зберігати</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">інформацію</span><span class="apple-converted-space"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span></span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">для подальшої музично-навчальної діяльності.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Мета впливу музики на виховання
дітей - це залучення до музичної
культури в цілому. Вплив музики на формування особистості дитини в
розвитку творчої діяльності дітей дуже великий. Музика, як і будь-яке
мистецтво, здатна впливати на всебічний розвиток особистості дитини, спонукати
до творчої діяльності. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">Музичне виховання має відповідати основним
вимогам: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">бути загальним, охоплювати всіх дітей <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">бути всебічним, гармонійно розвивати всі сторони
формування особистості дитини. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Комп’ютерні технології в
сучасній системі освіти розглядаються як один із необхідних засобів професійної
діяльності вчителя. Інформаційні технології активно використовуються в усіх
галузях науки й освіти. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Процес
використання комп’ютерних технологій поєднує такі складові: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">
</span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">а) комп’ютерні технології у викладанні музичного
мистецтва;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> б) комп’ютерні технології в
музичній діяльності школярів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Використання
комп’ютера на уроках музичного мистецтва здійснюється за такими напрямками:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">застосування мультимедійного проектора на уроці, в
презентаціях, що дає можливість більш ретельного відбору матеріалу, робить
візуальний ряд більш якісним і разом з тим дозволяє виносити на екран необхідні
терміни, таблиці та схеми;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">використання мультимедійних підручників: комп’ютери,
оснащені мультимедіа, можуть відтворювати одночасно кілька видів інформації
самого різноманітного характеру, що впливає на перспективи розвитку та форми
сучасного процесу навчання. Важливою
властивістю мультимедіа також є інтерактивність, що дає змогу користувачеві
отримати зворотний зв’язок.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> </span><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">Проведення уроків з використанням </span></b><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">мультимедійних </span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">технологій дає можливість:</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">використовувати ППЗ (Педагогічний програмний
засіб «Музичне мистецтво»)</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">використовувати презентації Microsoft PowerPoint</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">використовувати ПК як засіб для демонстраціїї
наочностей (твори живопису, портрети композиторів,
тощо)
</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">прослуховувати музичні твори різних форматів</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">виконання пісень караоке</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">демонстрація фрагментів відеофільмів</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">ü<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">проводити групове індивідуальне опитування учнів
(тестування, кросворди, тощо)</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Моя мета</span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> - засобами інформаційних технологій на уроках музики
забезпечити вирішення завдань всебічного розвитку природних, творчих здібностей
учнів, а саме:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">фантазії і художньої уяви;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">асоціативного сприйняття і мислення на основі художнього
і музичного матеріалів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">розуміння поняття ритму в природі і мистецтві;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">відчуття простору, форми, контрасту, динаміки, кольорової
палітри. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Досягнення
мети можливе через реалізацію конкретних завдань:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">створення творчих робіт;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">виконання пошукової роботи під час вивчення народної
творчості, української музичної культури, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">творчості композиторів світу тощо;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 16.0pt;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">оформлення результатів своїх досліджень у вигляді методу
проектів за певними темами.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="Описание: C:\Users\Елена\Desktop\УЧИТЕЛЬ РОКУ ДОБРОДОН\материал\df13203096306327.jpg" id="Рисунок_x0020_14" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQDI4TOSFQEAAFICAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSTW7DIBCF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" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 162.3pt; left: 0; margin-left: 221.7pt; margin-top: 48.5pt; mso-height-percent: 0; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 235pt; z-index: 251659264;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata cropbottom="-20f" cropright="-84f" o:title="" src="file:///C:\Users\9734~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png">
<o:lock aspectratio="f" v:ext="edit">
</o:lock></v:imagedata></v:shape><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Існує чимало
програм для роботи з комп'ютером на уроці музичного мистецтва. <b>Є декілька груп, які я активно використовую
в навчальному процесі:<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">музичний програвач;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">програма для співу караоке; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">музичний конструктор;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">музичні енциклопедії;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 16.0pt;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;">навчальні програми;</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Підбір комп’ютерних програм
зорієнтований на методику навчання
музичному мистецтву в школі Нові комп’ютерні технології допомагають учителеві
активізувати творчу уяву учнів, розвивають внутрішню музичну пам’ять,
зацікавленість музикою.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt;"> Використання комп'ютерних та інформаційних
технологій є необхідним інструментом для сучасного уроку музики, а також
важливим кроком до виховання гармонійної особистості ХХІ століття.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-53782217667902646942016-01-25T15:18:00.001-08:002016-11-01T05:54:01.969-07:00Найперша пісня. Колискова. 3 кл (конспект)<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%;">Тема. </span></b><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%;">Найперша пісня.</span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%;">
<b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мета.</span></b><span lang="UK" style="color: #3f3d3a; font-family: "timesnewromanpsmt" , "serif"; font-size: 12.5pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Актуалізувати
і поглибити знання про жанр колискової пісні, визначити жанрові ознаки
колискової у вокальній й інструментальній музиці.<b> </b>Продовжувати
ознайомлювати учнів з вокальною музикою, розвивати уміння її визначати; дати
поняття «колискова пісня», її значення для маленьких діточок; удосконалювати
вокальні навички; розвивати ритмічний слух, увагу; виховувати любов до народних
пісень, зокрема колискових.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Хід
уроку<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">І. Організаційна частина.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ІІ. Музичне привітання.</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">IІI.
Розспівування.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">I</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">V</span></b><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">. Ритмічні вправи.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">V. Повідомлення теми уроку.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Колискові
пісні </span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">- ліричні пісенні твори, які виконуються
матір'ю (чи іншими членами родини) над колискою дитини для того, щоб її
приспати. Це один з найдавніших жанрів народної творчості. В минулому подібні
пісні виконувались не тільки, щоб приспати дитину, а привернути до неї або
відвернути від неї дію певних духовних сил, оберегти від зла. Згодом виникли
твори, в центрі яких не стільки саме дитина, а скоріше світ, в якому дитина
живе — її дім, родина. Вони сповнені мріями, думками матері про майбутню долю
дитини.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Оскільки
єдиним слухачем є дитина, яка лише починає розуміти окремі слова, то у
колискових нема складних поетичних прийомів. Основним виразником колискової
пісні є мелодія, яка навіває дитині сон.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Мати
і дитя - це найпрекрасніший образ із загальнолюдської скарбниці духовності.
Чуттєвий зв'язок, що з дня народження існує між матір'ю та дитям, дістає вірне
відбиття у зворушливо щирих і безпосередніх колисанках. Всю любов, ніжність,
бажання бачити своє дитя щасливим, розумним, здоровим, матір вкладає в
невибагливі рядки і простеньку мелодію, організовану ритмом гойдання колиски.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Найстійкішим
мотивом в українських колискових піснях є закликання чи</span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">запрошення сну до дитини. Сон уявляли
наші предки як істоту, яка може увійти в людину і вийти з неї, може заспокоїти,
приспати, ввести в стан абсолютного спокою... Такими є образи Сну та Дрімоти,
до яких і звертається мати в колискових піснях. Сон та Дрімота уподібнюються до
людей, вони ходять, співають, ділять обов'язки («ти будеш колихати, а я буду
присипляти»).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> У
багатьох колискових мотив присипляння пов'язаний з ще однією істотою -
котом. Кіт у слов'янських культах
посідає вагоме місце, він символ оберегу дому (спить на печі; стереже спокій;
не відходить далеко від дому, завжди повертається). У народі ще й зараз
вживають форм: співати при колисці або співати кота. Вислів «співати кота»
виник із звичаю, коли у нову колиску клали кота, гойдали його і наспівували при
цьому колискової пісні. А після цього ритуалу клали до колиски дитину і співали
їй, доки вона не засинала.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Монотонний
тихесенький наспів і пестливі слова мають заспокоїти, приспати дитя, тому
м'якесенькими лапками підступає до мальованої колисочки пухнастий, волохатий,
муркотливий котик, голуби приносять на крилечках сон-дрімоту, і фантастичні
Сонко і Дрімота в колискових піснях діють як люди, що цілком відповідають
дитячому світосприйняттю.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Повторюваність
поспівок та коливально-спадковий рух сприяють виконанню колисковими піснями їх
головного призначення — заколисувати і заспокоювати немовля.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Колискові пісні споріднені із
замовляннями. Як колискові пісні, так і замовляння виголошуються речитативом,
напівпошепки. Це інтимна розмова, яка мусить іти тихо, плавно, не порушуючи
гармонії, тихої музики сфер, це діалог зі Всесвітом, душі і серця.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">VІ. </span></b><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слухання музики. </span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Українська
народна пісня «Ой ходить сон»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Послухайте пісню. Поміркуйте, чи
можна назвати її колисковою?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Колискова </span></i></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">— пісня для заколисування дитини, один із
найдавніших видів народної творчості.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музика
колискової має спокійну та лагідну мелодію, заколисуючий ритм, уповільнений
темп.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Ознаки
колискової пісні можна почути не лише у вокальній, а й в інструментальній
музиці.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слухання музики. Віктор Косенко
«Колискова» .<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Чому
ця музика має «пісенну» назву? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Розкажіть,
що виражає та зображає музика.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Визначте,
скільки частин у творі: одна, дві чи три?<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Віктор Косенко </span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">(1896-1938)
- український композитор, піаніст і педагог. Але його доля пов'язана з різними країнами.
Майбутній композитор народився у російському місті Петербурзі, в сім'ї
генерал-майора. Він мав унікальні музичні здібності: наприклад, у шість років,
не знаючи нот, грав на слух Патетичну сонату Л. Бетховена.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Дитинство
та юнацькі роки Віктора пройшли у Варшаві, де він навчався музики у професорів
Варшавської консерваторії. Під враженням музики Ф. Шопена юний піаніст написав
перші твори: кілька прелюдій та марш.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Перша
світова війна змушує родину повернутися до Санкт-Петербурга,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">де Віктор продовжив музичну освіту
одразу на двох факультетах Петербурзької консерваторії: фортепіанному та
композиторському. Оцінивши старанність і обдарованість Косенка, директор
консерваторії, російський композитор Олександр Глазунов звільнив його від
платні за навчання.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Після
закінчення консерваторії 22-річний В. Косенко переїжджає до рідних у Житомир,
де пройшла більша частина його життя. Тут музикант виступає як соліст і
акомпаніатор, а на життя заробляє, ілюструючи музикою німі фільми. За спогадами
сучасників, гра Віктора Степановича вражала внутрішньою силою і блискучою
технікою. Коли піаніст репетирував вдома, під вікнами його квартири збирався
величезний натовп слухачів, а глядачі бігали за ним із кінотеатру в кінотеатр,
щоб послухати дивовижну гру музиканта.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> У
Житомирі В. Косенко розгортає плідну композиторську діяльність. «Манера писати
у нього була дещо своєрідна, - згадувала названа дочка композитора. - Він або
ходив, або лежав на канапі - думав. Потім брав нотний папір і записував. Вже
після цього підходив до рояля і програвав».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Поступово
творчість В. Косенка набула широкого визнання. Він дає авторські концерти у
Житомирі, Москві, Харкові, здійснює гастрольну подорож по Донбасу... Згодом
переїжджає до Києва, де займається виконавською та композиторською діяльністю і
викладає у консерваторії.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></i><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">VI.
Фізкультхвилинка.</span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">VII. Вивчення пісні.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слова та музика О. Лобової
«Колискова школі» — розучування.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1. Слухання пісні у виконанні
вчителя чи фонограми +.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2. Робота над піснею.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">IX. Підсумок уроку. Релаксація.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Пригадайте,
що таке колискова? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">v<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Чому
її називають найпершою піснею?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-24406872267707804292016-01-25T15:16:00.001-08:002016-11-01T05:54:34.802-07:00Пісенний календар 3 кл (конспект)<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%;">Тема.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 115%;"> <b>Пісенний календар</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мета. </span></b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Р</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">озвивати співацькі навички, почуття ритму,
уміння аналізувати прослухану музику і розповідати про неї; підтримувати бажання
учнів брати активну участь у народних іграх; виховувати любов до народних традицій,
бажання їх<i> </i>зберігати та відтворювати.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Хід
уроку<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">І. Організаційна частина.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ІІ.
Музичне привітання</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ІІІ. Основна частина. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">І</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">V</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">. Повідомлення теми
уроку.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
Пізнавальна бесіда <o:p></o:p></span></div>
<h1 style="background: #F9ECD0; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -3.75pt; margin-right: -3.75pt; margin-top: 0cm;">
<span class="subheading-category"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt; font-weight: normal;">Весняний цикл свят</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt; font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></h1>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">Разом із
пробудженням природи від зимового сну починається<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>цикл весняних свят</strong>,
що супроводжується піснями, іграми, хороводами. До весняного календаря наші
прадіди зараховували й свято<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/vesnianyi-tsykl/290-15-liutogo-stritennia"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Стрітення</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">(15 лютого), яке вважалось перехідним
містком від зимового до весняного обрядового циклу: це був день першої зустрічі
зими з літом. Але справжній<span class="apple-converted-space"> </span><strong>прихід
весни</strong><span class="apple-converted-space"> </span>пов'язувався<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>з появою перших птахів</strong>:
прилітаючи з вирію, вони на крилах несуть весну-літо, а в образі птахів прилітають
душі новонароджених та прабатьків, які охороняють врожай.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">Приблизним<span class="apple-converted-space"> </span><strong>початком весни</strong><span class="apple-converted-space"> </span>вважався<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/vesnianyi-tsykl/1662-14-bereznia-yavdokhy"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">день
преподобної мучениці Євдокії, або Явдохи</span></strong></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">(14 березня). За старим стилем Євдокії
святкували 1 березня, а цей день<span class="apple-converted-space"> </span><strong>вважали
початком нового року</strong>, який приходить із пробудженням природи. У цей
день прокидається байбак, але тільки вийде з нори,<span class="apple-converted-space"> </span><em>«тричі свисне й знову лягає на
другий бік»</em>; далі прокидається ховрашок; ще далі – риба хвостом лід
розбиває.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">Весняний цикл
календарних свят мав особливе значення, бо<span class="apple-converted-space"> </span><strong>пов'язувався
з закладанням майбутнього врожаю</strong>. Тому люди за допомогою обрядів та
ритуальних дій<span class="apple-converted-space"> </span><strong>намагалися
всіляко прискорити прихід весни, тепла, дощу</strong>. Вони вірили, що весна
принесе щедрі дари, коли її шанувати, співати їй хвалу, закликати її. Так як
цей період пов'язувався ще й із пробудженням людських почуттів, то<span class="apple-converted-space"> </span><strong>весняна обрядовість багата</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>розмаїтими<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>молодіжними розвагами</strong><span class="apple-converted-space"> </span>та поетичними народними співами -<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/pisni/vesnianky"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">веснянками</span></strong></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">, що пронизували не одне свято та
обрядове дійство.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">Головним
святом весняного циклу є<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/vesnianyi-tsykl/327-velykden"><b><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Великдень</span></b></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">(Воскресіння Господнє) - найбільше
християнське свято, яке органічно поєднує язичницькі ритуали та церковні
обряди, а завершується весняний обрядовий цикл <strong>Вознесінням Господнім</strong><span class="apple-converted-space"> </span>на сороковий день після Великодня,
щорічно у четвер.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: rgb(249, 236, 208); margin: 0cm -3.75pt 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: rgb(249, 236, 208); margin: 0cm -3.75pt 0.0001pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt;">Веснянки (гаївки, гагілки, ягілки, риндзівки)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Рисунок_x0020_2" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75"
alt="Описание: http://traditions.org.ua/images/2_Pisni/vesnianky.jpg.pagespeed.ce.uHsK2zR8F3.jpg"
style='width:112.5pt;height:153pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\9734~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="vesnianky.jpg.pagespeed.ce.uHsK2zR8F3"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Описание: http://traditions.org.ua/images/2_Pisni/vesnianky.jpg.pagespeed.ce.uHsK2zR8F3.jpg" border="0" height="204" src="file:///C:/Users/9734~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg" v:shapes="Рисунок_x0020_2" width="150" /><!--[endif]--></span><b><i><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Веснянки</span></i></b><span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;"> - назва
старовинних слов'янських обрядових пісень, пов'язаних з початком весни і
наближенням весняних польових робіт. За допомогою веснянок люди передавали свою
енергію природі, щоб усе живе навколо прокинулося і знову ожило.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Веснянки співаються майже завжди
одночасно з танцями та іграми, які мають «закликати» весну та добрий урожай.
Назв у веснянок є багато: «ягівка», «гаілка», «гагілка», «ягілка», «магілка»,
«галанівка», «лаголайка», «риндзівка» та інші. Кожна місцевість, окрім
особливої назви, мала ще й свої традиційні слова веснянок та веселих забав.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Різновидом веснянок є <b><i>гаївки</i></b> -
пісні, що виконувались тільки у час великодніх свят. Гаївок було багато і
різних: для молодших дітей, для старших, для хлопців і дівчат, були й гаївки, у
яких парубки та дівчата обирали собі пару. На відміну від гаївок, веснянки
обіймають цілий цикл весняних пісень, які співаються від Благовіщення цілу
весну. Так, не кожна веснянка є гаївкою, хоч кожна гаївка є веснянкою.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Але, попри все, найголовнішим залишається те, що усі веснянки, як би
їх не називали – це ті пісні, що звеселяють людей, несуть в їхні душі красу та
оптимізм та є дорогоцінним скарбом ранньої культури наших прапрадідів.<o:p></o:p></span></div>
<h1 style="background: #F9ECD0; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -3.75pt; margin-right: -3.75pt; margin-top: 0cm;">
<span class="subheading-category"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt; font-weight: normal;">Літній цикл свят</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt; font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></h1>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> Літній цикл свят</span></strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">, як і весняний, був<span class="apple-converted-space"> </span><strong>заповнений хліборобськими
турботами</strong>, доглядом за посівами, але не мав чітко окреслених меж. За
народними прикметами,<span class="apple-converted-space"> </span><strong>його
початок визначали останніми днями квітня</strong>. За іншими спостереженнями,<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>початок літа</strong><span class="apple-converted-space"> </span>пов’язували з періодом, коли<span class="apple-converted-space"> </span><strong>на дубах з’являлося листя</strong>.
Якщо до дня Теодора (29 травня) дуби добре зазеленіли, то й літо мало бути
врожайним.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> В основі</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">літнього обрядового циклу лежить<span class="apple-converted-space"> </span><strong>культ рослинності</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>та<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>магія заклинання</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>майбутнього<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>врожаю</strong>,<strong>культ
сонця</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>та культ<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>померлих</strong>. Він
включає такі основні свята:<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/337-zeleni-sviata"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">Зелені
свята</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;"> </span></span><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">(Трійцю)</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/348-ivana-kupala"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">Купайла</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;"> </span></span><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">(Івана Купала)</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/1608-12-lypnia-petra-i-pavla"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">Петрів
день</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;"> </span></span><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">(святих Петра та Павла)</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> та призабуті нині<span class="apple-converted-space"> </span><strong>свята</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/1742-5-travnia-lialia-abo-krasna-hirka"><b><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Лади</span></b></a><strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">, Ярила, Громові свята</span></strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> З-поміж урочистостей літнього
обрядового циклу<span class="apple-converted-space"> </span><strong>найважливішими</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>були</span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/337-zeleni-sviata"><span class="apple-converted-space"><b><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;"> </span></b></span><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">Зелені
свята</span></strong></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">, які не
мають точно визначеної дати, а випадають через сім тижнів після Великодня.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> Закінчувався</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">літній цикл<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/1748-1-serpnia-den-sviatoi-mokryny"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">днем
святої Мокрини</span></strong></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,
у народі ще кажуть:<span class="apple-converted-space"> </span><em>"Свята
Мокрина осінь приносить"</em>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> У рештках обрядових дійств,
розпорошених по «громових святах», годі дійти первісної суті давніх святкувань
наших предків, і лише в<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/337-zeleni-sviata"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Зелених святах</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">і<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/348-ivana-kupala"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">купальському торжестві</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">збережено ядро прадавньої обрядовості літнього
циклу.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<h1 style="background: #F9ECD0; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -3.75pt; margin-right: -3.75pt; margin-top: 0cm;">
<span class="subheading-category"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt; font-weight: normal;">Осінній цикл свят</span></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 19pt; font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></h1>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> Осінній цикл</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">свят<span class="apple-converted-space"> </span><strong>замикає
річне календарно-обрядове коло</strong>. Він не становить цілісної системи, а
ввібрав окремі звичаї та обряди, характер яких визначався станом<span class="apple-converted-space"> </span><strong>засинання природи та
приготуваннями до зими</strong><span class="apple-converted-space"> </span>і
зимових свят. В сучасній інтерпретації рамки осіннього циклу охоплюють<span class="apple-converted-space"> </span><strong>період від</strong><span class="apple-converted-space"> </span>перших серпневих днів (</span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/litnii-tsykl/1611-2-serpnya-den-proroka-illi"><strong><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt; text-decoration: none;">день
пророка Іллі</span></strong></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">)
до<span class="apple-converted-space"> </span><strong>дня святого Пилипа</strong><span class="apple-converted-space"> </span>(27 листопада), після якого настає
зимовий піст — Пилипівка, що триває аж до<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/zymovyi-tsykl/280-7-sichnia-rizdvo"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Різдва</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">. Він включає такі основні свята та обряди:<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/360-spasa"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Спаса</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/1615-semena"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Семена</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/1613-28-serpnya-persha-prechysta"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Успіння</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">та<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/1617-21-veresnia-druha-prechysta"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Різдва Пресвятої Богородиці</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/180-pokrovy-presviatoi-bogorodytsi"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Покрови</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/1619-8-lystopada-sviatoho-dmytra"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">св. Дмитра</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/1621-14-lystopada-kuzmy-dem-iana"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Кузьми та Дем'яна</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/209-den-sviatogo-mykhaila"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Михайла Архистратига</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> Головними моментами</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">осіннього циклу були<span class="apple-converted-space"> </span><strong>звичаї</strong>, приурочені до<span class="apple-converted-space"> </span><strong>завершення збору врожаю</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>чи<strong>повернення худоби з</strong><span class="apple-converted-space"><b> </b></span>літніх<span class="apple-converted-space"><b> </b></span><strong>пасовищ</strong>. У
них, як і в попередніх циклах, відображена головна селянська турбота -<span class="apple-converted-space"> </span><strong>забезпечення родючості полів</strong>,<span class="apple-converted-space"> </span><strong>плодючості худоби</strong>,<span class="apple-converted-space"> </span><strong>продовження людського роду</strong>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> Це - основна ідея осіннього обрядового
циклу.<span class="apple-converted-space"> </span><strong>Більшість обрядів</strong><span class="apple-converted-space"> </span>осіннього циклу в тому вигляді, в
якому вони збереглися,<span class="apple-converted-space"> </span><strong>пов'язані</strong><span class="apple-converted-space"> </span>не із конкретною датою чи святковим
днем, а<span class="apple-converted-space"> </span><strong>із виконанням
певного виду землеробських робіт</strong><span class="apple-converted-space"> </span>в
окремого господаря - початок збору врожаю, час завершення жнив та період
косовиці. Кожен із них мав свої звичаї, які супроводжували процес праці. Обряди
осіннього циклу також були спрямовані на родинне життя: з<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/osinnii-tsykl/180-pokrovy-presviatoi-bogorodytsi"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Покрови</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">починалися весілля, а на<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/zymovyi-tsykl/1622-4-hrudnia-vvedennia-abo-tretia-prechysta"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Введення</span></a><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">,<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/zymovyi-tsykl/1623-7-hrudnia-kateryny"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Катерини</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">та<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://traditions.org.ua/kalendarni-sviata/zymovyi-tsykl/261-13-grudnia-vorozhinnia-gadannia-ta-zbytky-na-andriia"><span style="color: #900022; font-size: 14.0pt;">Андрія</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> </span></span><span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;">ворожили на обранців. Обрядові дії
переважно переносилися у приміщення, набуваючи форми вечорниць.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: #F9ECD0; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14.0pt;"> В осінньому циклі знову повторюються всі
мотиви, властиві для інших циклів - так формувалося<span class="apple-converted-space"> </span><strong>безперервне циклічне обрядове
коло святкових дат</strong><span class="apple-converted-space"> </span>із
різними атрибутами і символами, але одними і тими ж мотивами.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">V. Слухання музики.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="UK" style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Українські народні веснянки, гаївки, купальські та обжинкові пісні<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">VI. Фізкультхвилинка.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">VII. </span></b><b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Повторення вивченої пісні</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музика І. Островерхого, слова В. Кленца
«Ой, щедрівко»</span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Робота над піснею.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">VIII. Підсумок уроку. <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-80811507385374497362016-01-25T15:13:00.001-08:002016-11-01T05:55:05.994-07:00Підсумковий урок за програмою Лобової 3 кл<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Підсумковий урок.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Прізвище, ім</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">’</span><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">я ________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Клас
________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"> І варіант<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">1.Допиши :<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Музика – це
_____________________________________________.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">2. Викресли зайве :<o:p></o:p></span></i></b><br />
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"></span></i></b><br />
<a name='more'></a><b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"> Види пісень: колискові, обрядові, гімни, думи,
жартівливі, ліричні, про Україну, козацькі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">3. З</span></i></b><b><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">’</span></i></b><b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">єднай :<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Колискова музичні
розповіді про козаків, минуле України<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Думи куплети жартівливого
характеру<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Частівки пісня для заколисування
дитини <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">4. Які пісні називають
календарно – обрядовими зимового та літнього циклу ? Правильні відповіді
підкресли.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Колискові, колядки,
щедрівки, думи, веснянки, купальські, жартівливі, жниварські. <o:p></o:p></span></div>
<div style="border-bottom: solid windowtext 1.5pt; border: none; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm;">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">5. Назви автора Державного гімну України<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">6. Пригадай наведені пісні.
Котрі з них народні? Правильну відповідь обведи.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">1.« Колискова
школі»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">2. «Грицю , Грицю,
до роботи»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">3. «Їхав козак за
Дунай»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Підсумковий урок.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Прізвище, ім’я ________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Клас
________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"> ІІ варіант<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">1.Допиши :<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Пісня – це
_____________________________________________.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">2. Викресли зайве :<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"> Види пісень: колискові, обрядові, гімни, думи,
дитячі, жартівливі, ліричні, козацькі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">3. З</span></i></b><b><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">’</span></i></b><b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">єднай :<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Колискова музичні розповіді про козаків,
минуле України<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Думи урочиста пісня <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Гімн пісня для
заколисування дитини <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">4. Які пісні називають календарно
– обрядовими весняного та осіннього
циклу ? Правильні відповіді підкресли.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Колискові, колядки,
щедрівки, думи, веснянки, купальські, жартівливі, жниварські. <o:p></o:p></span></div>
<div style="border-bottom: solid windowtext 1.5pt; border: none; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm;">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">5. Назви автора пісні « Щедрик»<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">6. Пригадай наведені пісні.
Котрі з них авторські? Правильну відповідь обведи.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">1.« Колискова
школі»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">2. «Грицю , Грицю,
до роботи»<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">3. «Барви рідної
землі» <o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-71433749863574515832016-01-24T10:07:00.000-08:002016-11-11T16:32:05.080-08:00Щедрик PENTATONIX<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxqiQ6gvirinoLB4bYh4aywuF4QiiG7_rLMKd0_jcr6IbgHve-FwCgPA4IajKo_3zsA8Fp4LKRs52x7rmcwUg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-50801479409801967832016-01-23T10:49:00.000-08:002016-11-11T16:20:26.991-08:00Розвиток естетичної культури та здійснення національного виховання засобами музичного мистецтва<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 26.0pt; line-height: 115%;">Розвиток естетичної культури та здійснення національного
виховання засобами музичного мистецтва<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> У педагогічній теорії і практиці музика
завжди визнавалась одним з найсильніших засобів впливу на духовний світ людини
і тому широко використовується як інструмент виховання особистості.<b> </b></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мета </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">полягає у розкритті
особливостей естетичного виховання підростаючого покоління засобами музичного
мистецтва. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> У загальному процесі естетичного
виховання підростаючого покоління провідну роль в</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">i</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">д</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">i</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">грає
мистецтво, зокрема музичне – завдяки своїй емоційній насиченості і
різноманітності, безпосереднього звертання до внутрішнього світу людини, її
найінтимніших сподівань, очікувань, багатства своїх проявів у житті тощо. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Звичайно,
музику не можна вважати єдиним засобом залучення особистості до надбань
духовної культури.</span><br />
<a name='more'></a><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Естетичне виховання вважається
дослідниками одним з найважливіших напрямів виховної діяльності, “суб’єктом і
активними діючими факторами якого виявляються сама людина, суспільство,
спеціально існуючі для цього соціальні інститути, професіонали, досягнення
духовної і матеріальної культури взагалі та всі види мистецтва зокрема,
природа; об’єктом – всі діти”. Естетичне виховання покликано “забезпечити
різнобічне формування цілісної особистості дитини” – за умови його
комплексності, в єдності усіх напрямів та форм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Важливо
підкреслити, що на сучасному етапі становлення суспільства актуалізується
діяльнісний, соціокультурний та комунікативний аспекти естетичного виховання.
Мета естетичного виховання виходить за межі формування здатності “сприймати і
розуміти прекрасне” у сфері креативної життєдіяльності. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">У
науково-педагогічній літературі зустрічаємо визначення музичного виховання як
складного діалектичного процесу розвитку художньо-творчих здібностей
особистості, здатності до естетичного сприймання і переживання музики.
Активність музики, її спроможність формувати, розкривати в людині здатність
сприймання й переживання пов’язана зі здатністю самої музики як мистецтва
абстрактного і процесуального безпосередньо втілювати й моделювати емоції, їх
перебіг і у такий спосіб захоплювати емоційну сферу <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Виховання музикою
має найточніше, найдоцільніше спрямування на розвиток духовного світу кожної
особистості. Сила і спрямування впливу музики зумовлюються загальною культурою
слухача, його музичним досвідом, уміннями і навичками музичної діяльності, без
яких неможливе повноцінне естетичне осягнення твору. Уміння і навички не можна
набути без частого спілкування з музикою, тобто поза музичним спілкуванням . <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> У </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> педагогічній теорії та практиці музика завжди
визнавалась одним з найсильніших засобів впливу на духовний світ людини і тому
використовувалась як інструмент його формування. Афористичного значення набув
вислів В. Сухомлинського про роль музичного виховання, яке відомий педагог
вважав не стільки вихованням музиканта, скільки вихованням людини. Саме тому
В. Сухомлинський, підтримуючи прогресивні ідеї музичної педагогіки,
підкреслював унікальну роль музичного виховання, що естетично забарвлює все
духовне життя особистості. Пізнання світу почуттів неможливе без переживання
музики: “без музики важко переконати людину, яка вступає в світ, у тому, що
людина прекрасна, а це переконання, по суті, є основою емоційної, естетичної,
моральної культури” . <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музичне виховання
– одна із складових естетичного виховання, що відіграє особливу роль у
всебічному розвитку особистості, унікальний засіб формування єдності емоційної
й інтелектуальної сфер психіки особистості, і на цій основі – світоглядних
уявлень і ціннісних орієнтацій. Завдяки специфічній інтонаційно-процесуальній
природі музики як засобу естетичного впливу, музичне виховання позначається не
тільки на художній сфері, а й на загальному духовному розвитку особистості,
розкриваючи в процесі активних занять музикою такі здібності, як образна уява,
пам’ять, творче мислення, фантазія тощо. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Ефективний шлях реалізації виховного
потенціалу музичного мистецтва полягає у використанні його інтонаційних
особливостей як форми суспільної свідомості, характерних для музики механізмів
впливу на особистість; визнанні пріоритетності сприймання як основи творчого
процесу у пізнанні й інтерпретації мистецтва, форми прояву активного ставлення
до мистецтва і дійсності. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мета національного
виховання конкретизується через систему виховних завдань, що є загальними не
тільки для усіх виховних закладів, а й для всього суспільства в цілому. Серед
цих завдань є й забезпечення високої художньо-естетичної культури, розвиток
естетичних потреб і почуттів,</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">…</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Державна
національна програма “Освіта” вимагає від школи неухильного прилучення учнів до
літератури музики, образотворчого мистецтва, надбань народної творчості),
здобутків української та зарубіжної літератури, забезпечення
художньо-естетичної освіченості й вихованості). Естетичне виховання починається
у ранньому віці дитини. Але значно розширюються можливості естетичного
виховання дітей у шкільному віці.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Формування
емоційно-естетичної культури молодших школярів засобами мистецтва</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Кращому осмисленню пізнання природи
сприяє слухання музичних творів “Політ джмеля” М.Римського-Корскова, “Весняні
води” С. Рахманінова, “Жайворонок” М.Глінки, “Веснянка” Л.Ревуцького, твори
П.І.Чайковського з циклу “Пори року”, а також виготовлення виробів з природних
матеріалів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Казка – допоміжний
засіб вихователя молодших школярів у формуванні цілої гами морально-естетичних
почуттів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Вона набагато
сильніше впливає на дітей, ніж окрик чи нотація. Казки увібрали в себе народну
мудрість і життєвий досвід. В.О.Сухомлинський вбачав велике виховне значення:
“Казка – це колиска думки, зумійте поставити виховання дитини так, щоб вона на
все життя зберегла хвилюючі спогади про цю колиску”. Казі видатний педагог
відводив особливе місце в естетичному вихованні школярів. Без відчуття краси
слова для дитини недосяжні потаємні грані його смислового значення.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музика – най
благородніше джерело краси. Щоб відчути ц, людина повинна бути музично
вихованою. Найкращою основною музично-естетичного виховання є народнопоетичне
мистецтво, святкові дійства з іграми та дитячими піснями. Зважаючи на те, що
дітям молодшого шкільного віку для естетичного розвитку ще не достатньо
спілкуватися з мистецтвом наодинці, їм потрібно допомагати при прослуховуванні
того, чи іншого музичного твору.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Позитивний вплив здійснюється через
пояснювальні бесіди під час слухання і виконання чи розучування певного твору,
які спрямовують краще сприймання і засвоєння. Любов до пісні прищеплюється
дитині щ колисковою піснею матері. Колискові пісні чарують своєю простотою,
безпосередністю, ніжністю. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">А за рівнем художньої
майстерності вони стоять у світі високої поезії:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Вчителям</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">,
з метою забезпечення естетичного розвитку молодших школярів, слід активно у
виховній роботі використовувати колискові пісні, які становлять благословенний
світ високої поезії українського народу.</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Концепція розроблена відповідно до Законів
України </span><span lang="RU"><a href="http://zakon.nau.ua/doc/?code=651-14"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">"Про загальну середню освіту"</span></a></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">, </span><span lang="RU"><a href="http://zakon.nau.ua/doc/?code=1841-14"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">"Про позашкільну освіту"</span></a></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">, вона грунтується на основних положеннях </span><span lang="RU"><a href="http://zakon.nau.ua/doc/?code=347/2002"><span lang="UK" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Концепції загальної середньої освіти (12-річна школа) і спрямована на
реалізацію Національної доктрини розвитку освіти</span></a></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> в Україні.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Мистецтво має унікальні можливості впливу
на людину, тому художньо-естетичне виховання потрібно розглядати не лише як
процес набуття художніх знань і вмінь, а, насамперед, як універсальний засіб
особистісного розвитку школярів на основі виявлення індивідуальних здібностей,
різнобічних естетичних потреб та інтересів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Мета художньо-естетичного виховання
полягає в тому, щоб у процесі сприймання, інтерпретації творів мистецтва і
практичної художньо-творчої діяльності формувати в учнів особистісно-ціннісне
ставлення до дійсності та мистецтва, розвивати естетичну свідомість,
загальнокультурну і художню компетентність, здатність до самореалізації,
потребу в духовному самовдосконаленні.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Загальна мета конкретизується
в основних завданнях, що інтегрують навчальні, виховні й розвиваючі аспекти:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">збагачення
емоційно-естетичного досвіду, формування культури почуттів, розвиток загальних
та художніх здібностей, художньо-образного мислення, універсальних якостей творчої
особистості;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">виховання в учнів естетичного ставлення до дійсності та мистецтва,
світоглядних уявлень і ціннісних художніх орієнтацій, розуміння учнями зв'язків
мистецтва з природним і предметним середовищем, життєдіяльністю людини, зокрема
сучасною технікою, засобами масової інформації;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">виховання
здатності сприймати та інтерпретувати художні твори, висловлювати особистісне
ставлення до них, аргументуючи свої думки та оцінки;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">розширення і збагачення художньо-естетичного досвіду, опанування художніми вміннями
та навичками в практичній діяльності, формування художньої компетентності -
здатності керуватися набутими художніми знаннями та вміннями, готовність
використовувати отриманий досвід у самостійній діяльності згідно з
універсальними загальнолюдськими естетичними цінностями та власними
духовно-світоглядними позиціями;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">формування
системи знань та уявлень про сутність, види та жанри мистецтва, особливості
художньо-образної мови мистецтв - музичного, візуального, хореографічного,
театрального, екранного;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">виховання художніх інтересів, смаків, морально-естетичних ідеалів, потреб у
художньо-творчій самореалізації та духовно-естетичному самовдосконаленні
відповідно до індивідуальних можливостей та вікових етапів розвитку, формування
навичок художньої самоосвіти та самовиховання.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музичне мистецтво<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музичне мистецтво
є важливим засобом виховання, який сприяє розвитку особистості школяра,
осягненню духовних цінностей людства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Завдання
художньо-естетичного виховання школярів у процесі навчальної діяльності
засобами музичного мистецтва:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">ознайомлення
з музичною культурою України, народів світу;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">формування
гуманістичних загальнолюдських цінностей, характерних для сучасного громадянина
світу;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">формування
пізнавального інтересу учнів до музичного мистецтва, потреби у сприйманні
творів ціннісного ставлення до них;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: UK;">розвиток творчих здібностей учнів, художньо-образного асоціативного
мислення, уяви, фантазії, імпровізації та інтерпретації, виховання здатності до
художньо-творчої реалізації та самореалізації особистості;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">оздоровлення
організму, формування навичок краси і виразності співу, музично-ритмічних
рухів;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;">формування
моральних норм, позитивних рис характеру, виховання рис колективізму і вмінь
спілкування з людьми.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Кожний "вид
музичної діяльності має свої специфічні особливості, завдяки яким впливає на
розвиток дітей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Наводимо орієнтовний зміст
художньо-естетичного виховання учнів у процесі навчання музики, що допускає
різні варіанти практичної реалізації, відкриває можливості для роботи вчителів
за різними програмами, зокрема й інтегративного спрямування.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Сприймання творів
мистецтва. Визначення настрою, характеру музики. Розрізнення динаміки та темпу
музики. Сприймання творів української та зарубіжної музики, народної, класичної
та сучасної; розпізнавання різних інструментальних і вокальних жанрів, відчуття
форми творів, динаміки розвитку музичних образів. Розрізнення за тембром
інструментів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Практична
(виконавська) діяльність.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Спів. Точне
інтонування звуків мелодій. Оволодіння вокально-хоровими навичками
(звукоутворення, дикція, дихання), навичками співу в ансамблі. Виконання
вокальних вправ, народних та дитячих пісень з інструментальним супроводом та
без нього.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Гра на музичних
інструментах. Елементарний інструментальний супровід пісень на дитячих
(трикутник, металофон тощо) та народних (сопілка, бубон та ін.) інструментах.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Музично-ритмічна
діяльність. Відтворення ритму музичних фраз, характеру музики та її виразних
особливостей в рухах.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Оволодіння мовою мистецтва. Розуміння
основних музичних понять: музичний звук і його властивості (висота, тривалість,
динаміка); засоби музичної виразності (мелодія, ритм, темп, лад, гармонія);
музичні форми (куплетна, 2-, 3-частинна, рондо, варіації), жанри вокальної
(пісня, романс, кантата), інструментальної (симфонія, концерт, соната) та
театральної музики (опера, балет, оперета, мюзикл) тощо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Художня творчість.
Ритмічна, вокальна, інструментальна імпровізація. Участь у колективних музичних
іграх, інсценізаціях народних обрядів, виконанні фрагментів дитячих опер-казок</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Вища
ціль, якій може служити мистецтво, – сприяти тому, щоб люди глибше розуміли
життя</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">і більше його любили». </span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">
</span></i></b><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Роккуел Кент</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Розвиток національної системи освіти і виховання</span></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Світовий досвід розвитку
педагогічної теорії і практики переконливо свідчить про те, що в кожного
народу, етносу історично склалася своя власна національна система виховання і
освіти.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> В епоху державного й духовного відродження
України пріоритетна роль належить розвитку національної системи освіти і
виховання, яка має забезпечити вихід незалежної Української держави на світовий
рівень.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Осмислення провідних проблем національної
освіти і виховання переконує в тому, що демократизація, гуманізація їх
неможливі без відродження вітчизняних культурно-історичних, народознавчих
виховних традицій, формування патріотичних почуттів. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Національна система виховання</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> – це історично обумовлена і створена самим народом
система родинних цінностей ідей, поглядів, переконань, ідеалів, традицій,
звичаїв, національно-виховних осередків, закладів та інших форм соціальної
практики, спрямованої на організацію життєдіяльності підростаючих поколінь,
виховання їх у дусі природно-історичного розвитку матеріальної і духовної
культури нації. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Національна система виховання ґрунтується
на засадах родинного виховання, народної педагогіки, наукової педагогічної
думки, що увібрали в себе надбання національної виховної мудрості, досягнення
світової культури. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Вона охоплює ідейне багатство народу, його
морально-естетичні цінності, трансформовані в засобах народної педагогіки,
народознавства, принципах, формах і методах організації виховного впливу на
молодь.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Мета та провідні завдання національного виховання школярів</span></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="478"></a><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Державна національна доктрина визначила
головну мету національного виховання на сучасному етапі — це передача молодому
поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури народу, його
національної ментальності, своєрідності світогляду і на цій основі формування
особистісних рис громадянина України: національної свідомості, розвинутої
духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, фізичної,
екологічної культури, розвиток індивідуальних здібностей, таланту. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">До провідних завдань національного виховання школярів
належать:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">
формування національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу,
бажання працювати задля держави, готовність її захищати;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків,
жінки-матері, культури та історії свого народу;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій українців
та представників інших націй, які живуть в Україні;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> виховання духовної культури особистості, створення умов для вибору нею
своєї світоглядницької позиції;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> утвердження принципів вселюдської моралі, правди, справедливості,
патріотизму, доброти, працелюбності та моралі;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> формування творчої особистості, виховання цивілізованого господаря;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей і молоді, охорони та
зміцнення їхнього здоров'я;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної
символіки;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> формування глибокого усвідомлення взаємозв'язку між ідеями свободи,
правами людини та її громадянською відповідальністю;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> формування екологічної культури людини, гармонії її відносин з природою;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> розвиток індивідуальних здібностей і талантів молоді, забезпечення умов їх
самореалізації;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="RU" style="font-family: "wingdings"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Ø</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> формування у дітей і молоді уміння міжособистісного спілкування та
підготовки до життя в умовах ринкових відносин.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Сучасне виховання
базується на системі цінностей, які через культуру, традиції, філософію,
релігію вказують на напрямок виховних зусиль, формують виховний ідеал.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Національне виховання </span><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">ми </span><span lang="RU" style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">розгляда</span><span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">ємо</span><span lang="RU" style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> як виховання для потреб нації, а </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">мету</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> виховання визначи</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">ємо</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> як «виховання такої
молоді, яка здатна вибороти державність, закріпити і зберегти її».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Отже, <b>метою національного виховання</b>
можна вважати: передання молодому поколінню соціального досвіду, багатства
духовної культури народу, його національної ментальності, своєрідності
світогляду й на основі цього формування особистісних рис громадянина України,
розвиток індивідуальних особливостей і талантів.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Виховати таких особистостей можна за
умови розвитку національної освіти, у якій система виховання та навчання
ґрунтується на ідеях народної філософії,засадах української етнопедагогіки,
народознавства, основах християнської моралі, наукової педагогіки. Сьогодні
важливо відтворити в українському суспільстві почуття істинного патріотизму як
духовно-моральної та соціальної цінності, сформувати в молоді громадянсько
активні, соціально значущі якості, які вона зможе проявити в усіх видах
діяльності, перш за все, пов’язаних із захистом інтересів своєї родини, рідного
краю, народу та Батьківщини, реалізації особистого потенціалу на благо
української держави.<b> </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Патріотичне виховання в системі національної освіти та виховання</span></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Національна система виховання,
яка ґрунтується на міцних підвалинах культури рідного народу минулих епох і
сучасності, найбільшою мірою сприяє формуванню патріотичних почуттів,
соціальному престижу інтелектуальності, освіченості та інтелігентності як
складників духовності людини. Носієм патріотизму в соціумі — є особистість.
Завдяки її творчості, зусиллям, ідеям розвивається соціальний феномен —
патріотизм. Адже патріотизм — це не лише почуття, принцип, а й моральна
цінність. </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></b><b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Патріотизм </span></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">(від грецького «патріс») – це любов до
Батьківщини, відданість Вітчизні, народу. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></b><b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Патріотичне виховання</span></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "cambria math" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">‒</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> планомірна виховна
діяльність, спрямована на формування у вихованців почуття патріотизму, тобто
доброго відношення до батьківщини та до представників спільних культури або
країни. Таке виховання включатиме розвиток любові до батьківщини, національної
самосвідомості й гідності; дбайливе ставлення до рідної мови, культури,
традицій; відповідальність за природу рідної країни; потребу зробити свій
внесок у долю батьківщини; інтерес до міжнаціонального спілкування; прагнення
праці на благо рідної країни, її народу. Має застосовування як у сім'ї та
школі, так і в державних і громадських організаціях, засновуючись на
впевненості в майбутньому.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Патріотичне виховання носить конкретно історичний
характер. Особлива роль тут належить предметам освітньої галузі «Мистецтво» та
суспільно-гуманітарного циклу: історії, суспільствознавству, літературі.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Критеріями патріотизму є любов, вірність і
служіння Батьківщині, турбота про забезпечення цілісності та суверенітету
України, піклування про її постійний розвиток на шляху демократичного
національного відродження, сприяння гармонізації державних, суспільних та
особистісних інтересів у повсякденному житті. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Патріотизм передбачає також знання особливостей своєї «малої Батьківщини»,
любов до неї.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Таким чином, виховання патріотизму в підростаючого
покоління залежить від природних, соціальних, культурно-освітніх та інших
факторів. Їх об’єктивне врахування і науково обґрунтоване використання у
виховній діяльності в поєднанні зі свободою особистості, демократією, гуманізмом
і правовою державою відповідає вимогам антропоцентризму.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="background: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Роль мистецтва у патріотичному вихованні</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Мистецтво
допомагає пізнати не тільки світ, а й саму людину, поєднуючи її власний
життєвий досвід із засобами мислення, узагальнення, з досвідом інших людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Мистецтво є ядром
художньої культури. Який би мистецький витвір ми не взяли всюди в основі
відшукаємо прагнення до ідеалу краси й гармонії, віру в людину як найвищу
цінність буття. Культура невід’ємна від духовності, адже це поняття людинознавче.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Мистецтво – невід’ємна
частина культури людства. Сучасне людство – це тисячі народів, сотні держав,
понад шість мільярдів землян, серед яких немає двох зовсім однакових людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Мистецтво виникло разом
з іншими видами первісної культури в період становлення первісної людини як
соціальної істоти завдяки одвічному прагненню людини до краси й гармоній у
всьому, до творчості, естетичного самовдосконалення. Свідомість первісної
людини була<b><i> синкретичною</i></b>, про що свідчать числень міфи та
фольклор народів світу. Які саме художні елементи людство здавна вплітало в
обряди, ритуали? Це магічні рухи й хороводи, мабуть так виникло хореографічне
мистецтво, спів та інструментальна гра – музичне мистецтво. Музично-танцювальні
дії поєднувалися з театральною грою, яка була невіддільна від мистецтва
костюма, масок. Первісна людина прикрашала себе та свій одяг, створюючи зразки
декоративно-ужиткового мистецтва. Обряди й ритуали здійснювалися зазвичай у
печерах, стіни яких розписували фрагментами магічних сцен (прообрази графіки й
живопису). Ці дійства важко уявити без тотемів і талісманів (зародки
скульптури). Можна стверджувати, що історія виховання патріотизму базується на
давньому досвіді розвитку людства.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Найбільш глибинно,
впливають на розвиток патріотичних почуттів, естетичніі фактори. Ці фактори
формують базову психологічну прихильність людини до своєї нації, залучають до
її духовних скарбів. Ще</span><span lang="RU" style="color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">у первісних людей
з’явилася потреба прикрашати свій одяг, речі, якими вони користувалися. Як
відомо, народне мистецтво походить із сивої давнини, коли намагались
оздоблювати хати малюнками, а хатне начиння візерунками з півників та птахів.
Так зародилося декоративне мистецтво</span><span lang="RU" style="color: #c00000; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">– мабуть, найбільш популярний і розповсюджений вид мистецтва, що розквітав
у всі часи, у всіх народів, при всіх суспільних формаціях. І сьогодні
декоративно-прикладне мистецтво живе на основі спадковості традицій і
розвивається як колективна народна художня діяльність. Вивчаючи традиції, та
опановуючи техніки декоративно-прикладного мистецтва у дітей формуються
патріотичні відчуття та відбувається усвідомлення власних світоглядних
орієнтацій.<o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6916022900186928292.post-17787904076439884682016-01-03T10:31:00.000-08:002016-11-11T16:23:45.973-08:00Калейдоскоп новорічних свят<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1 ведучий. 3 давніх-давен наша Україна славиться величними традиційними святами й обрядами. Кожен, хто не черствіє душею, хто сповнений любові доброти до української спадщини повертається до традицій свого народу.</span></div>
<span style="font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
1-й ведучий. Одним iз свят, яке завжди відзначали нaшi батьки, діди, прадіди, було велике зимове свято, особливо важливе для молоді — день Андрія.</div>
</span><br />
<a name='more'></a><span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2-й ведучий</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Це свято
відзначається 13 грудня i вважається днем пам'ят1 мученицької смерті одного
iз дванадцяти апостол1в Христових — Андр1я Первозванного.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3-й ведучий.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> За
церковними легендами святий проповідував християнство у Скіфії й дійшов аж до
Києва, де на одному з пагорб1в поставив хрест i сказав: «Чи бачите
гори ці? Повірте мені, на них засяє благодать Божа». Згодом там, де
він установив хрест, було споруджено Андріївську церкву.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1-й ведучий.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> День
Андр1я Первозванного — найцікавіший. Від нього вiє чарівною староукраїнською
стихією. 3 давніх - давен у ніч на Андрія дівчата ворожать. Може, не зовсім
щиро, та все ж десь там, глибоко в душі, дівчина вірить, що Андрієва ніч
допоможе їй пізнати свою долю — дізнатися, чи вийде заміж, а чи доведеться
знову дівувати цілий рік.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">(<i>Тихо лунає музика. Українська
світлиця. Святково прибрано лавки, стіл, піч, макітри. На стінах вишиті
рушники, доріжки, серветки. На столі на вишитому рушнику — запашний хліб,
сіль).</i></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> (<i>перебиває)</i>.
Чого, доню, сумнa? Bcix хлопців відженеш такa невесел</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">a</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> від нашої
хати.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">(<i>Ставить на
стіл макітри</i>).</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Галя.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> То
так...І сама не знаю, мамо, сумно чогось і неспокійно мені сьогодні. До всіх
хлопців мені байдуже, тільки б у один не обминув.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Не сумуй,
Галинко <i>(підходить ближч</i>е). То просто вечір такий таємничий, і
місяць он як ясно світить.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">(<i>Дивляться на
небо) <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Все буде гаразд. Може, той один і не обмине.
Петро дуже на тебе задивляється, такий поважний, багатий.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Галя.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Ой, мамо,
і не говоріть мені про нього. От і дівчата вже йдуть.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1-а дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Слава Богу, в
вашій хаті!</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2-а дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Добрий вечір,
тітонько. Чи можна в вашу хату?</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Слава
навіки. Заходьте, дівчата, сідайте. Зараз вареників на всіх наліпимо. Може, ще
гості будуть. (Порається).</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3-я дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. А може, й
хлопці? І Іван, га? (До 4-ї дівчини).</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4-а дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Може! А може,
й Роман?</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3-я дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Може!</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1-а дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. А може, й
Панько? (Сміються).</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Галя</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Панько — то
Панько. Чи не так, дівчата?</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Всі</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Угу.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Та ну вас. Що
ви ще розумієте.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2-а дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Ох, дівчата,
якби то знати, хто той суджений! Хоч би краєчком ока глянути.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. А чом би й
ні. І не тільки краєчком. Сьогодні ж Андрія. Знаєте, дівчата, всі ворожіння в
цей вечір починалися з ночі, в яку народився один із апостолів Ісуса Христа —
Андрій Первозванний. Давайте попросимо Андрія.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Дівчата.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Андрію,
Андрію, на тебе я надіюсь. Хочем долю свою знати, просим тебе помагати.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Ось як
скуштуєте цих вареників і дізнаєтеся, ким буде ваш суджений. А щоб дізнатися
ім'я хлопця — судженого, потрібно підійти до першого незнайомого чоловіка і під
будь-яким приводом запитати, як його звати. Таке й буде ім'я чоловіка.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1-а, 2-а дівчина.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Давай
спробуємо. (<i>Пробують</i>).</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3-я дівчина.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> А я чула про ворожбу зі свічкою.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4-а дівчина</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. Напишемо імена, поставимо на край великої тарілки. Запалимо свічку. І до
якої стрічки підпливе свічка, такий і буде суджений. (<i>Ворожать)</i></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">. А тепер скиньте по чобітку, розкрутіть його із заплющеними очима, киньте.
Де носик — там і милий.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">5-а дівчина.</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Святий Андрію, святий Андрію,</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">На тебе єдиного маю надію.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Скажи мені нині, дорогий Андрію,</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0cm 36pt; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Звідки я маю чекати надію.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">(<i>Дівчата кидають чобітки).</i></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мати.</span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> А зараз простежу доріжку чобітьми.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">6-а дівчина. </span></i></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Поставимо наші чобітки до порога.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Першою вийде заміж Галина, другою — Мар'яна, третьою — Олена, інші — будуть
дружками.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Пісня «ВЕЧОРНИЦІ»<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><u><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">I<span class="apple-converted-space"> </span>ведучий:</span></u><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Це
було дуже давно. В одній сім'ї ріс хлопчик на ім'я Миколай. Він був дуже добрим
і щирим, всі його любили, а батькам була найбільша втіха, коли він виріс, став
священиком. До нього горнулися всі люди. Отець Миколай старався всім допомогти,
але так, щоб ніхто не знав, чиїх це рук справа.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><u><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ІІведучий:</span></u><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В
одного чоловіка було три дочки. Він був дуже убогий, часто і хліба не було у
нього вдома. Журився батько, що його дітям судилася зла доля. До того ж вони не
мали матері, бо вона померла. Св. Миколай відніс вночі до<span class="apple-converted-space"> </span></span><span lang="RU"><a href="http://kyrios.org.ua/literature/stsenariyi/7527-stsenarij-do-svjata-sv-mikolaja.html" target="_blank"><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; text-decoration: none;">дому</span></b></a></span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">цього
чоловіка мішечок з золотом і тим самим поміг йому врятувати дітей від горя і
злиднів.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">І </span></u><u><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ведучий:</span></u><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Хоч
від смерті Миколая-чудотворця минуло понад півтори тисячі літ, але він і досі
живе в серцях мільйонів людей, і його любов до ближнього щоразу відроджується у
зимові дні, коли він щедро обдаровує всіх дітей християнського світу.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><u><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ІІведучий:</span></u><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Таємниця
його великого і постійного культу між усіма народами християнськими полягає у
тому, що він для всіх став символом жертовної любові та співчутливого милосердя
до ближнього.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Сценка<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Мати:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Холодно надворі. Намело багато
снігу. Саме цієї ночі святий Миколай опускається на срібній вервечці з неба на
землю. Сивобородий, у довгій золотистій накидці, заходить він до кожної хати і
розкладає дітям під подушки свої пречудові гостинці. Правда, неслухняним дітям
святий Миколай дає хіба що гарного прутика.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 1:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Мамо, а в нашій хаті також сьогодні
свято буде?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Мати:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Так. </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">А щоб від Миколая подарунки
отримати, треба гарно вчитися в школі, не лінуватися ніколи, все у хаті
допомагати, що лише вам скаже мати.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Доня:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А скажи нам, мамо мила,<br />
Де той пресвятий Микола<br />
Тих дарунків дістає,<br />
Що так щиро роздає?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Мати:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">В небі є така скарбниця,<br />
Там дарунків – без кінця.<br />
Святий Микола їх бере<br />
І на землю всі несе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Та не лише святий Микола<br />
Сходить з небесного престола,<br />
З ним і ангели бувають,<br />
Що святому помагають.<br />
А іще таке буває,<br />
Що услід за Миколаєм<br />
З пекла антипко втече,<br />
Всім неробам, пустунам,<br />
Злодіям і брехунам<br />
Він вилами погрожує<br />
Та ще й пеклом лякає.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 2:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А скажи, матусю люба,<br />
Він страшний дуже?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Мати:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А ви не бійтеся, він до нас не
завітає, бо ви діточки чемні, слухняні, допомагаєте своїй мамі(гладить по
голові)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Тато:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Тихо, діточки мої, щось там чути у
дворі.<br />
Мати (визирає у вікно):<br />
Хтось там дзвонить і тупоче,<br />
Мабуть, до хати зайти хоче.<br />
Підемо подивимось.(бере теплу хустку і виходять).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 2:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Цікаво, а що мені Миколай принесе?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 1 (хапається за голову)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ой, у нас ще не прибрано в хаті! Як
же ми Миколая будемо стрічати? (Порається в хаті й поправляє ряднину,
бере віник і підмітає). А ти, Петрику, принеси образ святого Миколая.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ну, це вже не моя робота, мені пора
вже спати, щоб скоріше завтра встати.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А дарунків хочеш ти?<br />
Від антипка різки жди!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Як би я хотіла дістати від святого
Миколая червоні чобітки, теплі рукавички.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А я – гарну іграшку, солодощів
багато.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А тепер пора спати. На добраніч.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Дівчинка 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Цілу ніч буду чекати…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ведучий<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Нічка тиха, таємнича,<br />
Повна дива і чудес.<br />
До дітвори прийде в гості<br />
Довгожданий гість з небес.<br />
Буде радість, буде втіха,<br />
Бо ж усякий пам’ятай:<br />
За дітей цієї ночі<br />
Не забуде Миколай!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm 30pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">У ніч грудневу місяць світить,<br />
Чарівні мрії, сни.<br />
Тихо всюди, сплять всі діти.<br />
Вже заснули всі.<br />
Біля ліжка ангел Божий,<br />
Хоронитель ангел жде.<br />
Він тихенько вчинить двері<br />
І дарунки покладе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Але, що це? (Хтось тупотить, поспішає. На сцену, перед завісою, вибігає
чорт).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Чорт<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Привіт, дзень добрий, гутен таг!
(Кланяється).<br />
Вітаю вас на різний смак.<br />
Мене звуть антипком,<br />
До вас примчав я аж із пекла,<br />
У вас – зима, в нас – хата тепла,<br />
У вас – мороз за хвіст щипа (покзує хвоста),<br />
І снігу в очі насипа,<br />
Не дивіться, що я тут гість,<br />
Морозить, студить, як на злість.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">(В кінці залу задзвонили дзвони).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">О, це вже ангели сходять з неба,<br />
Десь би тут сховатись треба.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">(Шукає, де б сховатись, ховається за завісою. По залу йдуть
дівчата-ангели, в руках – дзвони, які дзвонять і виходять на сцену. Завіса
відкривається. На сцені - царський трон.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">1-й ангел<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Де з молока тече дорога,<br />
Де безліч зір, де царство Бога,<br />
Я звідти йду і вість веселу<br />
Несу у вашу я оселю.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">2-й ангел<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ще хвилька, діти, і між вами<br />
Тут стане Миколай святий.<br />
Він з щирим серцем і дарами<br />
Опиниться у залі цій.<br />
(Чортик чхає за завісою).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">1-й ангел<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Тихо, діти! Хтось тут є. треба
подивитись. (Ангел шукає когось на сцені, знайшовши, тягне за хвоста
чортика на сцену).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Чортик (плаче) Ой-ой-ой! Болить.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ангел<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ось цей боягуз. Бачите як сховався!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Чортик<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">І зовсім я не боягуз!<br />
До цих нечемних дітей<br />
Я із самого пекла примчався.<br />
Прутики вербові я приніс. (Показує в’язку).<br />
І кожен з прутиків придається<br />
Отим лінивим, що не вчаться!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">(Бігає по сцені, розмахує в’язкою прутиків).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">2-й ангел (підходить до нього)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Геть, антипко, то дарма,<br />
Лінюхів у нас нема.<br />
Правда, діти, що нема?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Діти<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Нема!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Чортик<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Хай ці прутики придбає,<br />
Хто батькам не помагає.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">1-й ангел<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Геть, антипко, то дарма –<br />
Неслухняних в нас нема.<br />
Правда, діти, що нема?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Діти<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Нема!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 18pt; margin: 7.5pt 0cm 6pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Ангел і діти<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Геть, антипко!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">(Проганяють, він втікає). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin: 7.5pt 0cm 0cm; vertical-align: baseline;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">А тепер, діти, заспівайте пісню про Миколая, він почує її та швидше прийде
до вас.(пісня "Ой хто, хто Миколая любить").<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div align="center" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сцена сестричок</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартусю, сестричко, послухай</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сьогодні наснилось мені,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ангелики в небі на хмарках,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Дарунки несли дітворі.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А зіроньки їм помагали,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Яскраво світили вони,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Щоби Миколай і ангели</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">До діточок чемних прийшли.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Тобі це насправді наснилось?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">До столу хутчіше ходи,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І ми до Святого напишем,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Щоб і нам подарунки були.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">У мене бажань є багато,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Все краще я хочу собі,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Неси Миколайко дарунки,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Хай бачать і заздрять усі.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ну Мартусю, ти подумай,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Чи потрібно це тобі,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Чи піде воно на користь</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">У духовному житті.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Може хтось є поруч тебе</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">У потребі, чи біді,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І йому потрібно більше</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Допомоги ніж тобі.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ти роби собі що хочеш,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Та мене ти не повчай,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Йди проси собі дарунків,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І мені не заважай.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">«О, мій отче Миколаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу те, чого бажаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Плеєр мій вже застарілий,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Флешку хочу і мобілу,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А ще – джинси найкрутіші,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU"><a href="http://livingrosary.org.ua/" target="_blank"><b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: windowtext; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Куртку</span></b></a></span><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">, светер – наймодніші!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу ще щось солоденьке,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Кіндер, мілку, щоб смачненьке.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Я тебе дуже чекаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Подаруночків бажаю!»</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Боже –Отче, я прохаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">За провини жаль я маю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Якщо кривду десь вчинила,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу вибачення щиро.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Святий отче Миколаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу, я тебе, благаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мою хату не минай.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Завітай до нас в ту днину,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ми чекаємо гостинно.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Подарунків не прохаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Бо, що треба, я все маю.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу лиш здоров’я мамі,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Таткові роботу дай.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Помагай мені в навчанні,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Про сестру не забувай.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І якщо тобі не складно,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І в нас в хаті, Ти будеш,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Солодощі дуже любим,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Може ти нам принесеш.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Скільки будеш ти молитись?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Он вже зірочки зійшли,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Як побачать що не спиш ти,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Подарунків не буде.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Чому ти ляльку мою взяла</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І в мене навіть не спитала?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">У тебе ляльки красивіші,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Великі, гарні і модніші,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А в мене лиш мякі забавки,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Тому я взяла твої ляльки.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">То треба було попрохати,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І я тобі могла б їх дати,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Бери Мартусю мою ляльку,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А я візьму твою забавку.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div align="center" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сцена завмирає. Мартуся стоїть спиною ображена. </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> З'являється</span></em><span class="apple-converted-space"><i><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> </span></i></span><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Антипко. </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Антипко 1: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">До вас примчав я аж із пекла,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">у вас - зима, в нас - хата
тепла,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">У вас - мороз за хвіст щипа,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І снігу в очі насипа,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Не дивиться, що я тут гість,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">морозить, студить, як на злість</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Я без шапки, без кожуха,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">відмерзають хвіст і вуха.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">От біда! Чи довго ждати,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">поки влізу десь до хати,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Де живуть погані діти,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">треба ж кості розігріти!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ух, ух, ух, ух.... Замерзає в
мене дух!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Не поможе тут і плач -</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Грійся, чортику, та й скач!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ой, я чую суперечку,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Дві сестрички, крики там,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Хтось нечемний, відчуваю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Йду, поможу дітлахам.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div align="center" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Антипко ховається збоку і підказує Мартусі, що говорити</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Антипко:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ти краща за усіх дітей,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сестру не слухай, хай йде геть,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Бо, Миколай, лише тобі,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Несе дарунки неземні.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Я краща за усіх дітей,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І Миколай, лише мені,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Несе дарунки неземні.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Я в Миколая попрохаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Найкраще Він позалишає.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А ти Марусю йди собі,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Забавки не віддам свої!!!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартусю, прошу, схаменись,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">До Бога щиро помолись,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Бо Миколай спішить до того,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Хто добрий й любить всіх
довкола.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Антипко: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Чого вона тебе повчає?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Завжди тебе перебиває?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ану на неї покричи,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Позлися трошки, побурчи!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Чи ти скінчиш колись повчати,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Чи можеш трохи помовчати?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Нестерпно слухати тебе…</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартусю, що з тобою стало?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ти звідки злість таку дістала?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Куди поділась доброта,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І ніжність й лагідність твоя?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Антипко: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Свого добився, ха-ха-ха!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І ця дитина вже моя.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Різки для них лежать на купі,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Криві, тонкі, сухі і грубі.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ці діти слухають мене,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">То ж Миколай їх омине.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Вони затяті розбишаки,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Крикливі, злісні забіяки,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Вони молитись забувають,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І ближніх завжди ображають.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Батьки щось просять їх –
бурчать,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ще можуть їм і набрехать.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Я тих дітей у списку маю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">До них Святого не впускаю.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Маруся:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ах, невже тобі Мартусю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Щось антипко шепотить,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сестро, ти його не слухай…</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">- В кого ж помочі просить?</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">О, наш Ангелику Божий,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу, ти до нас прийди,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Порятуй мою сестричку,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І Антипка прожени.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ангел 3: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мир і спокій дому цьому,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Тут немає місця злому.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Забирайсь, Антипко, з хати</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Дітей досить спокушати!</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ангел 1: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А ти Мартусю, злу не
піддавайся,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">І до Антипка ти не прислухайся,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Лише молися щиро ти до Бога,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Бо це в житті правдива є
дорога.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">(одягає на шию вервичку</span></em><strong><i><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">)</span></i></strong><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Мартуся: </span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ой мені аж легше стало</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Злості ніби не бувало</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сестро, ти мені прости,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ось забавки, на, бери.
(Обнімаються)</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">О, мій отче Миколаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Прошу, жаль я щирий маю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Подарунків не чекаю,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Лиш прийди, тебе благаю.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><em><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ангелик1:</span></em><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Ось так, діти, треба жити,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Щиро серцем всіх любити,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Сіяти в серця добро,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Відганяти всяке зло.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">А тепер ідіть вже спати,</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="border: none windowtext 1.0pt; font-size: 14.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">В снах святого зустрічати.</span><span lang="RU" style="font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 14.4pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Пісня « Миколай»<o:p></o:p></span></b></div>
<span lang="RU" style="background-color: white; font-size: 14pt;">За вікном летять сніжинки,<br />
Миколай спішить до нас.<br />
Прикрашаємо ялинки,<br />
Настає pіздвяний час,<o:p></o:p></span><br />
<span lang="RU" style="background-color: white; font-size: 14pt;">Коли мрії оживають,<br />
Коли в казку вірять всі.<br />
Вогники яскраво сяють<br />
Й закликають в кожний дім.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="RU" style="background-color: white; font-size: 14pt;">Приспів:<br />
Святий, Святий Миколай,<br />
Ти до нас прийди, прийди.<br />
Святий, Святий Миколай,<br />
Подарунки принеси.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="RU" style="background-color: white; font-size: 14pt;">Ми чекаємо на тебе<br />
Цілий довгий-довгий рік.<br />
Нам з тобою так весело,<br />
Ти приносиш радість й сміх.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="RU" style="background-color: white; font-size: 14pt;">Просимо тебе ласкаво -<br />
Не забудь, не оминай!<br />
Своїх діточок вкраїнських<br />
Із cвятами привітай!!!<o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Новий рік<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Ведуча.</span></i></b><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Добрий день, шановні
гості!<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Наступає Новий рік.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
І йому м’якеньку постіль<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Застилає білий сніг</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">.<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Ялинка сяє від прикрас<span class="apple-converted-space"> </span><br />
І зал горить вогнями.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Всіх друзів просимо до нас,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Зустріти свято з нами.</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">3 уч.</span></i></b><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">У школі нашій сміх і гра,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Веселощів багато.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Сідайте зручно, гості всі,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Час починати свято</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">!<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">4 уч</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">. З Новим роком всіх
вітаєм<span class="apple-converted-space"> </span><br />
І дорослих, і малих.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Щастя, радощів бажаєм<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Днів погожих та ясних</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">.<span class="apple-converted-space"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br />
<br />
<b><i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">5 уч.</span></i></b><span class="apple-converted-space"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> </span></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Хай у небі голубому<span class="apple-converted-space"> </span><br />
світить сонце вам завжди.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Щоб не звідали ніколи<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Ви ні горя, на біди</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">.<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 12pt;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Баба Яга.</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> Добридень, любі друзі,<br />
Тримати у напрузі<br />
Не буду, бо вже скоро Новий рік</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"><br />
</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">І зараз йде не п’єса,<br />
І я - не поетеса,<br />
І мій Дідусь Мороз від мене втік.<br />
<i>Приспів:</i><br />
З побілкою в машині,<br />
З сигарою в руках,<br />
І юбка типу „міні”,<br />
Панчохи на ногах.<br />
Притягую мужчин я<br />
І з розрізом, чи без<br />
Білесенька машина<br />
Мій любий „Мерседес”.<br />
<i>(Закашлялась)</i>.</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> </span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Баба Яга.</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Оце голос! В мене найкращий
голос у світі! Міс „Золотий хрипафон”<br />
у минулому році.<br />
<br />
<b><i>Ведуча.</i></b> Та ні! Ось слухайте, скажу вам,<br />
Що у нас таланти також є:<br />
На всьому грають і танцюють.<br />
<br />
<b><i>Баба Яга</i></b>. (скептично).<br />
Ох, серце щось стає моє,<br />
Що ви там кажете, панянко,<br />
У мене є і голос й смак,<br />
А коли кажуть, громадянко,<br />
То хай покажуть... <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Пісня «У лісі темному»<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Ведуча</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">. Ну як, Снігуронько,
таланти?<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Ми показали тобі клас?<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Тепер не будеш ти казати,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Що ти щось вмієш краще нас?<span class="apple-converted-space"> </span><br />
</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br />
<b><i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Баба
Яга</span></i></b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">.
Хм! Хотіли здивувати!<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Чим, скажіть? Оцим ля-ля?<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Якщо хочете ви знати,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Так співає і маля.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Йолка,
йолочка... І годі?<span class="apple-converted-space"> </span><br />
А де танці? Де атас?<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Видно треба вас навчити –<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Починаєм шоу-показ</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">!<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
<i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">(Рок-н-рол</span><span class="apple-converted-space"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> </span></span></i></span><span class="apple-converted-space"><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">)<o:p></o:p></span></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Ведуча.</span></i></b><span class="apple-converted-space"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></i></b></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Снігуронько,
постій хвилинку,</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"><br />
Ану, іще раз повернись.</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"><br />
Дівчата, погляньте, не баріться,</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"><br />
Пильніш до неї придивіться.</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"><br />
Несправжня коса, кістяна нога...</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"><br />
Так це ж справжнісінька Яга!!!</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br />
<br />
<b><i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Ба</span></i></b></span><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">ба Яга</span></i></b><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">. Ну що ж, розкрили, тим і
краще,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Бо не люблю творить добро.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Тому, учителько пропаща,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Тобі помщуся все одно,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Наступає на вчительку.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Запну у ступу і далеко<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Тебе у небо запущу<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Зварю тебе в борщі, у каші,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
„Галіной Бланкой” потрушу.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
Не буду я ковтать шпинати,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Мені не треба і щавлю.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Зжеру вас всіх разом, малята,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
І не надійтесь, не вдавлюсь.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
<br />
Хоча і є у вас спасіння,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Якщо мене розвеселять,</span><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Можливо я і
подобрію..</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">.<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><b><i><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Ведуча.</span></i></b><span class="apple-converted-space"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Любі друзі, милі діти,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Виростайте, наче квіти!<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Чуйні серцем, чесні, щирі,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Виростайте в дружбі й мирі.<span class="apple-converted-space"> </span><br />
І на радість всій родині,<span class="apple-converted-space"> </span><br />
І на славу Україні</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<span style="background-color: white;"><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Пісня «Новий рік</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">»<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Різдво<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Різдво – свято традиційно родинне. Ніч
напередодні Різдва вважається чарівною. Ми загадуємо бажання і просимо у Бога,
щоб Він допоміг нам їх здійснити. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Коли Діві Марії було 16 років, її обручили
Йосипу. Він любив свою дружину і піклувався про неї. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Незадовго до народження Ісуса Христа,
римський імператор звелів всім мешканцям країни піти на так званий перепис
населення. Отже, Марія та Йосип пішли до Віфлеєма. Це було достатньо далеко від
них, тому вони йшли довго і дійшли тільки вночі. В готель, де вони хотіли
переночувати їх не пустили, бо всі місця були зайняті такими самими приїжджими
на перепис. Відтак, їм довелося ночувати у будиночку для худоби, яку вони
знайшли на полі поруч. У ту саму ніч у Марії народився Син, якого Їй і обіцяв
Бог. Вона знала, що Він – Син Божий. Марія огорнула його у пелена, та покласти
його у ліжечко вона не могла. Адже рідко коли в загонах для худоби є дитячі
ліжечка :). Тому вона поклала Синочка у ясла – підставочку для сіна, з якої
їдять корівки та віслючки. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Навколо Віфлеєма було багато полів, де
пастухи стерегли свої стада. В ту ніч, коли народився Ісус Христос, вони раптом
побачили яскраве світло з неба і до них спустився Янгол. Здивовані пастухи
спершу трохи злякались, та Янгол заспокоїв їх:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">- Не бійтеся! Я приніс вам хорошу новину,
яка стане новою радістю для всього світу! Бог послав Свого Сина на землю, щоб
врятувати людей від гріха. Підіть до Вифлеєма. Там ви побачити Його. Він лежить
у вертепі, в яслах! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Коли народився Ісус Христос, з’явилася на
небі нова зірка, якої раніше люди не бачили. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white;"><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Далеко від В</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">и</span><span lang="RU" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">флеєма на сході, жили заможні і розумні чоловіки –
волхви. Коли вони побачили нову зірку на небі, то дізналися про народження
Ісуса Христа на землі. Вони хотіли поклонитися Йому, про те не знали як Його
знайти. І ось, ця дивовижна зірка повела їх до Ісуса. Вони побачили Марію з
Дитинкою на руках і подарували Немовляті подарунки: золото, ладан та смирну. А
потім нарекли Його Царем Неба та Землі. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Отак народився маленький Ісусик.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Пісня «Нова радість»<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid white .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid white; mso-border-insidev: .5pt solid white; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480; width: 545px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 123.35pt;" valign="top" width="164"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Віншувальник 1:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Віншувальник 2:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Віншувальник 1:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Віншувальники: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -5.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Всі разом:<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid white 1.0pt; mso-border-alt: solid white .5pt; mso-border-left-alt: solid white .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 285.4pt;" valign="top" width="381"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Я вам
дарую зерна ячменю,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Хай вам
родить повну жменю!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">А через
рік, дай Бог діждати,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Повну комору
будете мати.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">А ще дарую
зерно лляне<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Хай воно
зійде і процвіте,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Щоб ваші
діти в будні й неділі<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ходили
чисті, здорові і милі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Сію на вас
жито, щоб було вам добре жити,<b><i><o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ще й
пшеницю яру, щоб завжди були в парі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Сиплемо на
Вас просо, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Щоб було
Вам краще, ніж досі.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Сиплемо на
Вас овес, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Щоб Вами
гордився рід увесь!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="RU" style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">З Новим
роком та Різдвом Христовим!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .2pt; margin-top: 0cm;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12654972108288372579noreply@blogger.com0